Безопасное и ответственное использование Интернета 17 1

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Основной курс V 10.0 (Владимир, март, апрель 2017)

Содержание

Как препятствовать доступу воспитанников к ресурсам, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?


Группа 1:


Проблемы

  1. Часто появляется реклама, несоответствующая нравственным нормам.
  2. Нет ограничений в просмотре сайтов.
  3. Кибертерроризм.
  4. Взрослые не контролируют общение детей в сети Интернет.
  5. Компьютерная зависимость.

Решения

  1. Просмотр рекламы со взрослыми или учитывать возраст на рекламе.
  2. Отключить Интернет, поставить родительский контроль, сетевой монитор.
  3. Провести беседу с детьми по теме "Пользование материалами Интернета и взаимодействие с другими пользователями".
  4. Внимание и контроль со стороны взрослых.
  5. Заинтересовать другими видами деятельности.

Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями?


Группа 2:


Проблемы

  1. Ученики могут не владеть социально-нравственными нормами общения
  2. Не всегда дети могут оценить допустимость содержания информации
  3. Ученики не всегда понимают что общение со взрослым человеком должно соответствовать нормам этикета
  4. Незнание юридической ответственности за размещение в Интернет информации недопустимого содержания
  5. Плагиат, использование информации других авторов

Решения

  1. Проведение тренингов и работа с психологом
  2. Классные часы по теме и беседы
  3. Изучение правил этикета
  4. Беседы, просмотр фильмов о последствиях
  5. Учить детей соблюдать авторские права, при использовании информации давать ссылки на источник

О каких интернет-угрозах должны быть информированы участники образовательного процесса?


Группа 3:


Проблемы

  1. Ролики о самоубийствах.
  2. Блогеры,интернет-пирамиды.
  3. Вирус.
  4. Письма и сообщения сомнительного характера.
  5. Сомнительные сайта.

Решения

  1. Провести беседы с родителями и воспитанниками,привить культуру общения в интернете.
  2. Не заходить на блог.
  3. Поставить антивирусную защиту.
  4. Удостовериться в истинности указного адресата, пославшего письмо и сообщение.
  5. Не заходить на непроверенные сайты.