Безопасное и ответственное использование Интернет

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Группа 1. Как препятствовать доступу учащихся к ресурсам, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?

Группа 1:


Проблемы

  1. Содержание многих ресурсов не соответствует задачам образования
  2. Учащиеся не знают правил пользования Интернетом
  3. При установке программ с Интернета учащиеся не читают лицензионных соглашений, что иногда приводит к установке нежелательных баннеров, программ и т.д.
  4. Учащиеся предоставляют конфиденциальные личные данные, которые могут быть использованы в корыстных целях
  5. Случайное нажатие на всплывающие окна.

Решения

  1. Установка Контент-фильтра
  2. Разработка памяток, инструкций для учащихся и родителей по безопасному использованию Интернета
  3. Инструктаж по правильной установке программ с Интернета
  4. провести инструктаж о распространении конфиденциальной личной информации
  5. Блокировка нежелательных всплывающих окон.


Группа 2. Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями?

Группа 2:

Проблемы

  1. проблема отсутствует понятие об информации допустимого содержания
  2. проблема отсутвует понятие об авторском праве
  3. проблема Отсутствие сетевого этикета
  4. проблема размещение недостоверной информации
  5. проблема размещение информации содержащей экстремискую направленность и национальную рознь

Решения

  1. наглядно показать, что любую информацию из Интернета можно получить в частное пользование
  2. знакомство с законодательством РФ
  3. создание правил общения в сети
  4. контроль со стороны компетентных органов
  5. проведение бесед о правилах "хорошего тона" при работе в Интернете

О каких интернет-угрозах должны быть информированы участники образовательного процесса?

Группа 3.

Проблемы

  1. Просмотр сайтов лицам не достигшим 18 лет
  2. Постоянная навязчивая реклама(спам)
  3. Не безлимитное подключение к интернету
  4. Азартные игры в интернете

Решения

  1. Установка контент-фильтров
  2. Установка программ блокирующих спам
  3. Проговорить с родителями учащихся точное количество денежных средств выделенных для их ребёнка. Обговорить с родителями временные рамки работы в интернете с безлимитным подключением
  4. Кратко объяснить принцип выманивания денег используя игры в интернете