Безопасное и ответственное использование Интернет (февраль 2011)

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Решения)
(Проблемы)
Строка 71: Строка 71:
= Проблемы=
= Проблемы=
-
#Доступ к нежелательному содержимому: порносайты, сайты с азартными играми и играми, обучающими насилию.
+
#  
-
#Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов и электронной почты. Как защитить ребёнка от возможной агрессии в его адрес, сексуальных домогательств, использования личных данных в корыстных целях.
+
#  
-
#Угрозы заражения вредоносными программными обеспечениями.
+
#  
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

Версия 20:28, 12 февраля 2011

Содержание

Группа 1. Как препятствовать доступу учащихся к ресурсам, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?

Группа 1:

  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]



Проблемы


Решения


Группа 2. Как обеспечить, чтобы ученики размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями?

Группа 2:


  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]

Проблемы

  1. недостоверность информации
  2. этические нормы
  3. культура общения в интеренете

Решения

О каких интернет-угрозах должны быть информированы участники образовательного процесса?

Группа 3.

  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]
  • [[Участник: | ]]

Проблемы

Решения

  1. Предварительно просмотр Интернет-ресурсов, к которым адресуем учащихся.
  2. Просветительская работа по данной проблеме.
  3. Установка и постоянное обновление антивирусных программ.