Библиотека как центр формирования информационной культуры личности/2013

Материал из Vladimir

Версия от 04:50, 12 марта 2014; Полякова В.А. (Обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Библиотека как центр формирования информационной культуры личности

Библиотекаикт.jpg

В условиях перехода к обществу знаний по-новому должна быть осмыслена роль библиотеки общеобразовательного учреждения. Миссия школьной библиотеки XXI века заключается в формировании информационной культуры личности (Крук Н.В.). Наш тренинг собрал людей, которые готовы жить и работать по-новому - в нашей новой школе, школе XXI века

Цели тренинга

  • развитие основных умений и навыков человека XXI века
  • развитие информационной культуры библиотечного работника образовательного учреждения:
    • совершенствование навыков поиска информации в сети Интернет и визуализации результатов поиска;
    • формирование навыков создания медиапродуктов;
  • совершенствование навыков работы в группе;
  • развитие критического мышления и др. умений 21 века.

Организационные моменты

Дата проведения: 26 марта 2013 года; 12 марта 2014 года

Тьюторы:

Участники: слушатели курсов ПК для библиотечных работников образовательных учреждений Владимирской области

Задания тренинга

Шаг 1. Погружение в проблему

  • Цифровая и бумажная культура: как преодолеть разрыв?
  • Проверим уровень своей МИГ здесь!. Ответы можно посмотреть ЗДЕСЬ.
  • От медиа и информационной грамотности - к информационной культуре!


А теперь перечитываем эпиграф, соглашаемся с Н.В. Крук и делаем новый шаг:

Шаг 2. Уточняем понятие "Информационная культура личности (ИКЛ)"

  • поиск информации по теме в сети Интернет, в фондах Информационного центра ВИПКРО, в...материалах тренинга по формированию ИКЛ;
  • обсуждение результатов поиска, отбор актуальной информации;
  • оформление результатов обсуждения по группам с использованием сервисов Веб 2.0. Работаем с документами совместного редактирования Google (по группам).

Работаем с ИКТ-инструментами. Создаем ментальную карту


Создайте свой собственный mind карты при MindMeister

Шаг 3. Работа на вики-сайте и в аккаунте Google

Участники регистрируются под подлинными и корректными именами, потому что.

  • сообщество хочет быть уверено, что за страницами стоят реальные и ответственные люди;
  • использование реальных имён способствует комфортному общению и делает более удобной работу участников сайта.

Для того, чтобы приступить к работе на «Wiki Владимир», рекомендуем Вам зарегистрироваться:

  1. В верхнем правом углу любой страницы нашего сайта нажмите ссылку Представиться системе
  2. На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликните Создать учётную запись
  3. В появившихся формах вам необходимо ввести Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия, инициалы), пароль (он вводится дважды) - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
  4. Заполните также поле Ваше настоящее имя. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.
  5. Затем нажмите Зарегистрировать нового участника

Подробнее о правилах работы на сайте здесь

Зачем нам это надо? Для работы в вики-сообществах:

для участия в телекоммуникационных проектах:

Регистрация в Google, создание документов

Руководства по работе в Google:

Как создать анкету Google:

Ссылка на анкету по медиа и информационной грамотности:

Создание блога и сайта

Создаем блог и сайт

Для любознательных (дополнительное задание):

Плакат в Glogster

Что такое интерактивный плакат в Glogster?

Глог, glogs (сочетание слов Графический + бЛОГ, graphical blogs)- это мульмедийная веб-страница или мультимедийный постер, на которых могут быть представлены тексты, фото, видео, звуковые файлы, графика, ссылки и др. Их можно отправлять на другие ресурсы, которые принимают html-коды.

GLOGSTER – это сервис Веб 2.0, который позволяет создавать онлайн-плакаты, т.е. Glogs. Сервис очень легко освоить, несмотря на то, что он англоязычный...

В отличие от блогов, которые можно размещать на различных платформах, глоги публикуют только на двух сайтах: Glogster (для личного пользования) и Glogster EDU (для учебных целей). Специально созданная версия для образования позволяет учителю/библиотекарю организовать работу с целым классом. Внутри класса можно проводить и оформлять проекты, делиться результатами работы.

Пример плаката

  • Ссылка на плакат:

Работа с плейкастами

Для тех, кто не мыслит свою жизнь без музыки и живописи: попробуйте выразить свое понимание информационной культуры личности в слове, цвете и звуке. Используйте для этого сервис Playcast (плэйкаст) — сервис, позволяющий соединить в единое творение слова, картинку, музыку — и получить свой уникальный маленький шедевр.

Вот каким предстанет известный роман А.С. Пушкина:

О том, как работать на сервисе, здесь:

Шаг 4. Обсуждаем проблемы, препятствующие формированию ИКЛ

Шаг 5. Ищем пути решения проблем формирования ИКЛ средствами школьной библиотеки

Наши предложения:

Шаг 6. Рефлексируем: моя библиотека XXI века - центр формирования ИКЛ

  • Я поняла, что...
  • Я уверена в том, что...
  • Я буду ...
  • Мне необходимо ...
  • Пока не знаю, ..., но я хочу ...

Наши ресурсы:

Наши ссылки:


Вернуться на страницу Тренинг Формирование информационной культуры личности (ИКЛ)