Веб-квест как активная форма обучения

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Организационные моменты

  • Сроки проведения курса: 14-17 сентября
  • Форма проведения: очно
  • Аудитория: педагоги образовательных учреждений Владимирской области.
  • Тьютор: Почаева Наталия Джумаевна
  • Тьютор: Полякова Виктория Александровна
  • Уважаемые слушатели! Просим заполнить входную анкету.
  • По окончании обучения оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в итоговой анкете.


Название курса

  • Веб-квест - активная форма организации проектной деятельности в условиях введения ФГОС.

Цель курса

  • подготовка педагогов Владимирской области по проектированию образовательных веб-квестов;
  • курс призван помочь педагогам реализовать проектную деятельность в условиях ФГОС

Задачи курса:

  • формировать умения проектировать веб-квесты;
  • определять учебные цели веб-квеста в соответствии с государственными образовательными стандартами и развитием ключевых компетентностей заложенных в ФГОС;
  • формировать умения планировать и организовывать деятельность учащихся в соответствии с поставленными целями;
  • научить организовывать формирующее и итоговое оценивание ;
  • дать технологические навыки создания материалов поддержки веб-квеста.

Итоги курса

  • Рефлексия в блоге
  • Участие в учебном квесте
  • Создание собственного портфолио образовательного квеста

Знакомимся с сервисами Веб 2.0

Может пригодиться в работе


Участники курса и портфолио веб-квеста

Список участников и учебных портфолио образовательных квестов


Ресурсы

Примеры портфолио веб-квестов:


Дополнительные материалы

Рефлексия обучения


Шаблон портфолио веб-квеста

  • Создайте новую статью с названием [[Портфолио вебквеста ''название вебквеста'']]. Скопируйте {{subst: Шаблон:Портфолио вебквеста}} от скобки до скобки, затем перейдите по ссылке, вставьте в текст своей статьи, запишите страницу, и шаблон развернется. Пробуйте, это просто волшебно!
  • Как применить шаблон

Наши ссылки


Сервисы онлайн


Программа обучения

Тема 1. Введение

Тема 2.О методе "Образовательные веб-квесты"

  • О проектном методе в форме "Образовательные веб-квесты" в условиях ФГОС [1]
  • Просмотр примеров портфолио веб-квестов

Примеры портфолио веб-квестов:

Рефлексия результатов обучения по теме 2 в блоге

Тема 3."Планирование учебного веб-квеста"


Рефлексия обучения по теме 3 в блоге

Тема 4. Использование возможностей сервисов Веб 2.0 в организации веб-квеста

1.Участие в квестах (на выбор):

2. Организация информационного учебного пространства - регистрация на Вики-Владимир.


Рефлексия по теме 4 в блоге

Практическая часть

Тема 5. Создание веб-квеста

Тема 6. "Создание продуктов деятельности учащихся"

  • Заполнение визитки веб-квеста
  • Анализ примеров работ учащихся:на примере представленных квестов.
  • Планирование и создание работы от имени учащегося.
  • Корректировка визитки квеста.

Рефлексия по теме 6 в блоге

Тема 7. "Оценивание продуктов деятельности учащихся"

  • Создание материалов оценивания и самооценивания работы учащегося
  • Рефлексия по теме 7 в блоге

Тема 8. "Создание материалов по сопровождению и поддержке веб-квеста"

  • Разработка плана реализации веб-квеста в школе
  • Корректировка визитной карточки веб-квеста.
  • Разработка необходимых инструкций и дополнительных материалов (карт, схем)
  • Обзор веб-квеста в целом - самооценка портфолио . Убедитесь, что у вас готовы все необходимые материалы
  • Рефлексия по теме 8 в блоге

Тема 9. ' "Представление и защита портфолио веб-квеста"

  • Размещение портфолио веб-квеста на wiki.vladimir.i-edu.ru
  • Комментирование портфолио друг друга.
  • Ваши замечания и предложения по веб-квесту в целом.
  • Рецензирование
  • Итоговая рефлексия в блоге курса