Веб 2.0 для ДОТ

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Организационные моменты

  • Сроки проведения курса: лето 2010 года
  • Форма проведения: дистанционная.
  • Аудитория: педагоги образовательных учреждений г.Владимира

Модуль 1. Знакомство с сайтом Вики-Владимир

Одним из самых популярных сервисов Web 2.0 является ВикиВики. Он является альтернативой существующих Web-сайтов. Именно он является базовым и для нашего тренинга. Поэтому с ВикиВики мы и предлагаем вам начать знакомство с социальными Web 2.0 сервисами

Регистрация на сайте Вики-Владимир

По правилам "хорошего тона" перед каждым сеансом работы в системе требуется регистрация. Это поможет системе фиксировать Ваш вклад в содержание, а также другим участникам обращаться к Вам с комментариями и просьбами.

окно регистарции выглядит примерно так

Итак, зарегистрируйтесь


  1. В верхнем правом углу любой страницы нажмите ссылку Представиться /зарегистрироватья.
  2. Если у Вас еще нет учетной записи в системе Вики-Владимир, на вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" нажмите ссылку Создать учетную запись.
    1. в появившихся формах, вам необходимо ввести Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия, инициалы),
    2. пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
    3. Заполните также поле Ваше настоящее имя. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.
  3. Затем нажмите Зарегистрировать нового участника

Заполните личную страницу участника

Сразу после регистрации рекомендуется заполнить свою личную страничку участника.

  1. После Вашей регистрации в верху станицы сайта вместо IP адреса компьютера, на котором вы в данный момент работаете, отобразится имя вашей учетной записи. Нажмите на нее.
  2. После этого перейдите по ссылке создать страницу с таким названием. Вам предлагается создать свою личную страничку, где Вы можете рассказать о себе, своих интересах, своей деятельности, - все, что посчитаете нужным.

На странице участника вы можете представить:

  • Фото:
  • Город:
  • Образование:
  • Область интересов и увлечений:
  • Место работы:
  • Контактная информация:
  1. Добавьте в самом конце страницы категорию в соответствии с представляемой целевой группой: [[Категория:Тьютор]], [[Категория:Учитель]], [[Категория:Руководитель]], [[Категория:Методист]] и пр.
  2. Добавьте в самом конце страницы категорию в соответствии с представляемой работой на сайте: [[Категория:Тренинги]], [[Категория:Курсы]] и [[Категория:V10.0]]
  3. На странице участника создайте ссылку на страницу курса, для этого скопируйте название страницы, вставьте на свою страницу, выделите и нажмите на панели инструментов на пиктограмму Button link.png, которая создаcт внутреннюю ссылку на [[выделенный фрагмент]]. Фрагмент окружается двумя квадратными скобками. Должно получиться так: Обучение по программе Intel® «Обучение для будущего».
  4. Познакомьтесь с краткой информацией по работе на сайте Вики-Владимир

Модуль 2. Знакомство с возможностями Google

Кроме обычного поиска, Google предлагает ряд сервисов и инструментов для различных нужд. Большинство из них — веб-приложения, требующие от пользователя только наличия браузера, в котором они работают, и интернет-подключения. Это позволяет использовать данные в любой точке планеты и не быть привязанным к одному компьютеру. Некоторые из сервисов нуждаются в установке дополнительных программ (проигрывателя Flash-графики или клиента для мгновенных сообщений), кроме того, для комфортной работы необходимо высокоскоростное подключение (от 512 КБ/с для Google Video, от 256 КБ/с для Google Earth). Преимущества сервисов и инструментов Google — наличие централизованного хранилища данных и продуманный интерфейс..</span>


Регистрация и работа в Google

  1. Создайте аккаунт Google, который будет являться пропуском ко всем требуемым службам Google. Удобнее всего пройти процедуру регистрации в почтовой службе Google - Gmail (регистрация).
  2. Войдите в почтовую программу [1]
  3. Воспользуйтесь возможностью встроенного чата и пригласите в него коллег по курсу. Можете попробовать также возможности видео и аудио общения.
  4. Познакомьтесь в блоге с информацией "Что такое службы Google"
  5. Google Docs. Изучаем возможности.

6.Создаем календарь.

  • Познакомьтесь с Календарем курсов на странице.
  • Зайдите на Google, выберите ссылку Вход
  • В разделе Службы выберите - Календарь.
  • Итогом вашей работы будет календарь, который имеет этапы и сроки реализации намеченных событий. Так как участники обучения могут быть удалены друг от друга и от координаторов, будет очень полезно создать для обучения календарь.При заполнении данных о Календаре в разделе - Доступ для всех: выберите - Открыть всем доступ ко всей информации в этом календаре. Это позволит всем участникам вашего обучения познакомиться с его этапами через Календарь.
  • В Календаре выберите месяц, когда будет Вам проводиться обучение.
  • Укажите все ключевые даты обучения и точное время.
  • Вставьте ссылку на Календарь на странице, (во время тренинга, на личной странице).
    • В списке календарей слева нажмите кнопку со стрелкой вниз рядом с соответствующим календарем и выберите "Настройки календаря". В разделе "Адрес календаря" нажмите значок "HTML". Появится всплывающее окно с закрытым URL вашего календаря. Этот адрес и укажите во внешней ссылке со страницы своего проекта на Календарь.
    • Проверьте, отображается ли Календарь на странице.


Преподаватели курса


Участники

Rider.GIF

1. Воронова Светлана Валерьевна Skype:

2. Кононенко Нина Яковлевна Skype:

3. Литвиненко Наталья Владимировна Skype:

4. Лебедева Надежда Дмитриевна Skype:

5. Силаева Лариса Александровна Skype:

6. Рычкова Инна Борисовна Skype:

7. Тимохина Валентина Николаевна Skype:

8. Дёмин Евгений Леонидович Skype:

9. Кузьмина Надежда Павловна Skype:

10. Макова Любовь Павловна Skype:

11. Колесникова Татьяна Владимировна Skype:

12. Иванова Елена Владимировна Skype:

13. Чекрыгина Светлана Николаевна Skype:

14. Матвеева Татьяна Александровна Skype:

дополнительные материалы :)


Наши ссылки

Модуль 3. Анкетирование

Анкетирование (от франц. enquete, буквально — расследование), одно из основных технических средств конкретного исследования. Основные правила построения анкеты: логическая последовательность тем, затрагиваемых вопросами; интерес опрашиваемого должен расти от вопроса к вопросу; отсутствие слишком сложных или интимных вопросов; соответствие формулировки вопросов образовательному уровню опрашиваемой группы; в закрытых вопросах должны быть предусмотрены все возможные варианты ответов; общее количество вопросов не должно быть слишком большим — Анкетирование не должно утомлять или раздражать опрашиваемого. (Большая советская энциклопедия). Современный Интернет-инструментарий позволяет легко разрабатывать анкеты, содержащие разнотипные вопросы, и рассылать анкеты респондентам.

Знакомство с интернет-инструментами разработки анкет

  • Создайте анкеты на любом из предложенных сервисов:

Модуль 4. Блоги

Сегодня одно из средств общения - Интернет. Существуют разные возможности организации пространства для общения, позволяющее обсуждать какие-то вопросы в ходе Проекта и просто познакомиться друг с другом. Одно из возможных пространств общения - блог.


Знакомство с блогами

Познакомитесь с предложенными материалами:

и блогами:


Проанализируйте блоги и ответьте на вопросы ответьте на вопросы:

  • Как вы понимаете, что такое блог?
  • Напишите, как блоги могут быть использованы в вашей работе.

модуль 5 "Каламео"

Материалы к своему Сетевому проекту вы можете размещать используя различные сервисы Web 2.0. В этом задании вы сможете познакомиться с очень популярным сервисом, позволяющим хранить документы различного формата в сети Интернет – Calameo

Зона свободного обсуждения :)



Вернуться на станицу Обучение детей с ОВЗ с использованием ДОТ/г. Владимир/2010