Великий сын России/Умки

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
Evrb2.png
tux
Этот участник является участником Сетевого проекта Великий сын России
Слева направо:Аня Л.,Лина Р., Ольга Юрьевна, Саша Н.


Всем привет! Мы команда Умки!

Мы ученики 7г класса, средней школы № 21 города Коврова Владимирской области.

Наш классный руководитель - Сачкова О.Ю.

E-mail руководителя: olga.sachkova21@mail.ru

E-mail школы: EDSCH21@yandex.ru


Участники нашей команды: Лина Романова, Леушина Анна, Саша Набиева


Название Умки мы выбрали потому, что оно очень символично:

Во-первых, в слове "умки" есть слово "ум", что говорит о наших знаниях.

Во-вторых, Умка - маленький мультяшный медвежонок, который познаёт всё новое, как мы.

В третьих, почти всех медведей на Руси звали Михаилами, как М.В. Ломоносова.

И наконец, умки - очень милые создания! И участники нашей команды такие же милашки, как и они!

Наш девиз: Все за одного, один за всех, тогда команду ждёт успех!

Мы решили принять участние в этой викторине, потому что это уже не первое участние в сетевом проекте для нас, и мы хотим участвовать в подобных проектах и дальше! Нашей команде нравится выполнять он-лайн задания, узнавать что-то новое, а больше всего - получать призы: дипломы и грамоты! Эта викторина привлекла нас тем, что она посвящена великому сыну России. Ломоносов для нас - пример для подражания: он умный, решительный, целеустремлённый, рискованный, талантливый человек. Мы желаем удачи себе и всем остальным командам!!!

Наша команда узнала о М.В.Ломоносове не так давно. Аня Леушина узнала о великом учёном в 4-ом классе, когда она рассказывала на Конкурс чтецов стих Ломоносова из "Стихи, сочинённые по дороге в Петергоф...". Саша Набиева узнала о Михаиле Васильевиче, когда её сестра поступила учиться в МГУ на исторический факультет. А я(Лина Романова) узнала о Ломоносове в садике, когда воспитатели рассказывали нам о великих людях.

Отправиться в путь за знаниями из нас смогла бы только Леушина Анна. Остальным помешала бы лень, просто невозможность покинуть дом без родительского контроля на долгое время и отсутствие необходимости идти куда-либо за знаниями, ведь сегодня учиться можно и дома.


Второй этап. "Биографический"


Мы думаем, что Ломоносов очень хотел заниматься научной деятельностью. Именно большущее желание позволило ему совершить новые открытия, сделать новые изобретения. Ему свыше, наверное, был предопределён этот путь.

Современный же человек в большинстве своём не имеет культа знания, а поэтому не готов отказывать себе в чём-либо из-за необходимости учиться. У нас материальные ценности, мы слабее духом.

А ещё мы думаем, что вовремя Ломоносову помогли добрые его земляки. Тягу к знаниям привил дьячок местной церкви, первые учебники для него не пожалел сосед, на дорогу дал 3 рубля беглецу и « китаечное полукафтанье» ещё один сосед, а другой в 1730 году 7 декабря выступил поручителем в платеже подушных денег за Михаила.

Мы считаем себя успешными, потому что живём по формуле: 1% везения - 99% труда.

Ответить на вопросы о биографии Ломоносова нам помогли сайты:

http://ru.wikipedia.org/wiki

http://www.genon.ru

http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/lomonosov.html

http://lomonosov300.ru/73584.htm

Третий этап. "Географический"

Мы ещё юны, поэтому свой путь развития мы выбираем пока отчасти. Сегодня мы выбираем секции, увлечения, друзей, музыку... Главный выбор в своей жизни мы ещё сделать не готовы.

Путь страны, безусловно, зависит от саморазвития её гражданина. Чем больше в стране творческих личностей, умных, готовых к патриотическому служению людей, тем выше статус этой страны на международной арене, тем больше вероятность независимости государства.

Мы считаем, что М. Ломоносов был абсолютно прав в том, что «Могущество России Сибирью прирастать будет…»

Открытие Северного морского пути – это героический подвиг, гордость русской географии.

Северный морской путь позволяет соединить наиболее коротким путём наши европейские, сибирские и дальневосточные порты. Замечательно, что его освоили русские мореплаватели XIX и XX веков для « торговых и иных надобностей».


Просмотреть Великий сын России/Команда Умки на карте большего размера

Четвёртый этап. "Химический"

О химии нам пока судить сложно: мы семиклассники и науку эту не изучаем. Но химия не главная наука, все науки важны и нужны обществу, но каждая по-своему.

Мы думаем также, что в жизни важны и теория, и практика; они точно нитка, и иголка. Замечательно, когда выдвинутая гипотеза подтверждается на практике, а потом становится полезной людям. А сам Ломоносов ответил бы на этот вопрос так: "Истинный химик должен быть теоретиком и практиком, должен быть также и философом." (Детская энциклопедия. Познавательный журнал для девочек и мальчиков №10 - 2011г.)

Проблемы в нашей жизни случаются, поэтому мы вынуждены их решать. Большую часть из них мы стараемся преодолеть самостоятельно, но иногда не пренебрегаем советами старших.

Мы отгадали ребус команды "Искатели"

Наша команда приняла участие в трёх номинациях:

Пятый этап. "Художественный"

История людей знает немало великих имён. Каждый великий человек стремился совершать открытия вовсе не ради славы: им двигало понимание того, что его труд кому-то нужен и важен. Однако любому человеку приятно одобрение, уважение, внимание других. Иногда одно доброе слово - и лед тронулся - родилось великое дело.

А пользуясь случаем в данный момент, мы бы хотели прославить свой родной город. Тем более, что для этого у нас есть замечательный повод: четвертого ноября нашему городу присвоили почетное звание "Город воинской славы":

Rjyrehcevrbbb1.png
Rjyrehcevrbbbb2.png

«Президент Дмитрий Медведев подписал Указ №1456 о присвоении городу Коврову звания "Город воинской славы".

"Почетное звание Российской Федерации "Город воинской славы" присвоено за мужество, стойкость и массовый героизм, проявленные защитниками городов в борьбе за свободу и независимость Отечества", - отмечается в нем.

Новость моментально облетела этот райцентр Владимирской области, и день 4 ноября стал для его жителей двойным праздником.

Следует отметить, что еще ни разу высокое звание "Город воинской славы" не присваивалось муниципальным образованиям, на территории которых не велось боевых действий, но Ковров стал исключением.

Как отметил глава города Виктор Кауров, это справедливая оценка его заслуг в защите Родины, знак уважения ковровчанам - участникам ВОВ и труженикам тыла.

В годы Великой Отечественной Войны почти 20 тысяч ковровчан ушли на фронт. Свыше 8 тысяч не вернулись с полей сражений. 16-ти - присвоено звание Героя Советского Союза. Подвигу ковровчан на фронте равен подвиг их земляков в тылу. В годы Великой Отечественной войны Ковров стал настоящей "кузницей" оружия для Красной Армии.

Оставшиеся в городе, включая стариков, женщин и детей, ковали победу на оружейных заводах. За годы войны на предприятиях города было выпущено более миллиона единиц различного стрелкового автоматического оружия, десятки тысяч корпусов для снарядов "Катюша", 2,5 миллиона корпусов 82-миллиметровых мин - каждый третий пулемет и каждый второй автомат вышли из Коврова..

Ковровчане создали бронепоезд "Ковровский большевик", который сыграл важную роль в решающей битве с фашистами под Москвой. Именно в это время на фронт поступили первые партии совершенного нового оружия - противотанкового ружья Дегтярева, серийное производство которого было налажено в Коврове в самые короткие сроки.

300 тружеников ковровских заводов были удостоены медалями "За оборону Москвы", в листе награждения значится: "За неоценимый вклад Коврова в разгром фашистов под Москвой".

Только один завод имени В.А. Дегтярева (ЗиД) за годы войны увеличил выпуск оборонной продукции в 14 раз, освоил 9 новых образцов вооружений, и его коллективу 15 раз вручалось переходящее Красное Знамя ЦК ВКП(б) и ГКО, а в 1945 году оно осталось здесь на вечное хранение.»

Кстати, статус этот присвоили в 2011 году ещё четырём городам, в их числе и Ломоносов.


Александр Невский

Александр Невский — одно из тех имён, что известны каждому в нашем Отечестве. Князь, покрытый воинской славой, удостоившийся литературной повести о своих деяниях вскоре после смерти, канонизированный церковью; человек, чьё имя продолжало вдохновлять поколения, жившие много веков спустя: в 1725 г. был учреждён орден святого Александра Невского, а в 1942 г. — советский орден Александра Невского (единственный советский орден, названный именем деятеля эпохи русского средневековья). У большинства россиян его имя вызывает ассоциацию с образом, созданным в фильме С.Эйзенштейна "Александр Невский" Н.Черкасовым.

Канонизация Александра Невского

В условиях страшных испытаний, обрушившихся на русские земли, Александр Невский сумел найти силы для противостояния западным завоевателям, снискав славу великого русского полководца, а также заложил основы взаимоотношений с Золотой Ордой. Уже в 1280-х годах во Владимире начинается почитание Александра Невского как святого, позднее он был официально канонизирован Русской православной церковью. Александр Невский был единственным православным светским правителем не только на Руси, но и во всей Европе, который не пошел на компромисс с католической церковью ради сохранения власти. При участии его сына Дмитрия Александровича и митрополита Кирилла была написана житийная повесть, получившая широкое распространение в более позднее время широко известной (сохранилось 15 редакций) . В 1724 Петр I основал в Петербурге монастырь в честь своего великого соотечественника (ныне Александро-Невская лавра) и повелел перевезти туда останки князя. Он же постановил отмечать память Александра Невского 30 августа в день заключения победоносного Ништадского мира со Швецией. В 1725 императрица Екатерина I учредила орден Александра Невского — одну из высших наград России, существовавших до 1917. Во время Великой Отечественной войны в 1942 был учрежден советский орден Александра Невского, которым награждались командиры от взводов до дивизий включительно, проявившие личную отвагу и обеспечившие успешные действия своих частей.

TmpKjGRNx_html_m7eadbc13.jpg Мозаика №8

Создана М.В. Ломоносовым 1757-1758 гг., сохранилась до наших дней, находится в Музее Ломоносова.

Мы выбрали мозаику «Александр Невский», т.к. считаем тоже эту личность великим сыном России. Он по праву может называться патриотом своей страны, т.к. собственноручно отстаивал независимость и свободу родины.

Шестой этап. "Практический"


Наш класс с начала года готовился к знаменательной дате – юбилею М.В.Ломоносова. У нас прошёл классный час «Великое имя России», о Михаиле Васильевиче нам рассказывали на уроках истории, литературы, физики; мы оформили поздравление юбиляру в Классном уголке. Вот оно:

Наше знакомство с М.В.Ломоносовым


19.11 в нашей школе пройдёт «Ломоносовская ассамблея», на которой заведующие кафедр – магистры будут чествовать победителей и призёров I тура Всероссийской олимпиады школьников. А их в школе около 200!!!

Присутствующие на ассамблее должны будут выбрать юного Ломоносова. Им станет учащийся, который прошёл олимпиады по разным дисциплинам и стал их победителем или призёром. Организаторы ассамблеи говорят, что юный умник уже определён, но его имя они держат в секрете. Кто им станет???


DSC00668.JPG
DSC00669.JPG

На ассамблее будут представлены выставки. Их готовят учащиеся школы под руководством учителей технологии Осиповой Т.В. и Кашина А.Н. «Ремёсла Поморья» и учителя ИЗО Шпиклирной О.А. «Мозаичное искусство».


Сегодня к ассамблее готовятся не только ученики школы, но и педагоги. К знаменательной дате они по кафедрам выпустили газеты, разместили их в одной из рекреаций школы. Вот некоторые из них:



Данные материалы нашей команде предоставила зам. директора по ВР Кутузова Марина Николаевна (на снимке). Ей мы и вручили свои творения для шестого этапа конкурса.

Бейджики решили вручить на ассамблее 5–ти учащимся школы, набравшим большое количество баллов в разных олимпиадах, но уступившим юному Ломоносову.

19.11 праздник удался.


Работали выставки прикладных искусств:

На сцене друг друга сменяли таланты.

«Ломоносовская ассамблея» прошла на УРА!!!

311 умников и умниц получили достойные награды.

Школа узнала своего Ломоносова.

Им стал учащийся 8 – го класса Митрошин Денис. ПОЧЕМУ?

Денис – победитель 4 – х олимпиад и призёр ещё 1.

МОЛОДЕЦ!!! Пожелаем ему успехов.

На фото Денис и его семья.

У Финишной черты

Участвуя в викторине "Великий сын России", мы узнали много нового и интересного о великом учёном М.В.Ломоносове, обогатили наши знания во многих областях: искусстве, географии(научились работать с картами Google, узнали о Северном морском пути, местах, связанных с Ломоносовым), химии(попробовали себя в роли исследователей). Нам было очень приятно готовить памятные буклет и бейджики, и вручить их на Ломоносовской ассамблеи лучшим ученикам школы!