Визуализация содержания образования 2018

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Визуализация содержания образования

Визуализация содержания образования средствами икт, есть способ повышения эффективности обучения [1]

"Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать" [2]. Если мы хотим, чтобы ученик воспринял учебный материал правильно и надолго, необходимо использовать - это золотое правило. Все что найдет отклик в чувствах и эмоциях обучаемого останется с ним навсегда. В условиях всеобщей информатизации открываются разнообразные возможности реализовать принцип наглядности. Главное проявить творчество. В данном спецкурсе предлагается ряд сервисов, которые позволяют это сделать:

  • Интерактивные анкеты
  • Инфографика
  • Интерактивный плакат
  • Доска совместного редактирования

Зачетная работа

1. Участие в обсуждениях

2. Создание:

  • инфографики
  • интерактивного плаката
  • анкеты
  • доска совместного редактирования

Что необходимо?

  1. Желание
  2. Трудолюбие
  3. Терпение
  4. Умение пользоваться ПК


Практическая работа

Задание 1.

1.Давайте познакомимся


Задание 2

Знакомство с дидактическими материалами, созданные в данных сервисах:

1.Инфографика:

Примеры графического способа передачи информации:

2. Интерактивные Анкеты. Заполните нашу Анкету

3.Интерактивные плакаты:


Задание 3

Примите участие в Форуме ниже.

Вопросы форума:

  • Какие ресурсы вы посмотрели? (напишите название).
  • Что вас привлекло в них?
  • Планируете ли вы применить в своей педагогической практике данные ресурсы и сервисы?

Made with Padlet


Задание 4.

Создание интерактивных анкет. С помощью сервиса simpoll.ru


Инструкция 1 Инструкция 2 Выполняем:

  • Регистрация на сайте. Активация по электронному письму.
  • Создание анкеты из 5 разных вопросов.
  • Размещение ссылки в нашем "Наши работы".
  • Ответы на анкеты, созданные коллегами.
  • Обзор результатов опроса.

Made with Padlet


Задание 5. Для продвинутых

Инфогра́фика — это графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию. [3]

Создание плакатов. С помощью сервисов (выбираем один из двух предложенных):

  • www.easel.ly Активация по электронному письму.

Инструкции:

  • Инструкция www.easel.ly. Для создания новой работы введите в адресной строке браузера: www.easel.ly/create. Подождите немного, пока завершится загрузка установленной по умолчанию темы инфографики.

Выполняем:

  • Регистрация на сайте.
  • Создание одного инфорафики.
  • Размещение ссылки в нашем "Наши работы".

Задание 6. Для продвинутых

Выполняем:

  • Регистрация на сайте thinglink.Активация по электронному письму.
  • Создание графического плаката.
  • Размещение ссылки в нашем форуме "Наши работы".
  • Просмотр работ, созданные коллегами.

Задание 7

Изучаем Сервис совместного редактирования с большими возможностями padlet.com

Выполняем

  • Заходим по ссылке в padlet.com
  • Заполняем доску

пример


Задание 8. Рефлексия

Made with Padlet

Уважаемые слушатели, напишите свои размышления по созданию дидактических материалов в социальных сервисах

  • Какие сервисы вы выбрали?
  • Какие дидактические материалы вы создали (краткая аннотация)?
  • Какие трудности возникли?
  • Что было самым легким в работе с сервисами?
  • Есть ли у вас возможность встроить, созданные Вами, дидактические материалы в учебный процесс? Каким образом? Как вы планируете в будущем это сделать?

Использованные ресурсы