Геймификация в образовании:Часть первая

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Нашли ошибку? Исправьте, будем благодарны!

Содержание

Активные формы учебной деятельности с использованием средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в условиях введения Федерального государственного образовательного стандарта

Давайте знакомиться!

Уважаемые слушатели, давайте познакомимся!

  • Расскажите немного о себе (здесь), о вашем опыте работы с инструментами ИКТ, использования инновационных образовательных технологий, о том, почему вы оказались на этих курсах.
  • Результат опроса
  • 1

Входная анкета

(уже прошли)

Желаем вам удачной работы)

Задание 1. Активные формы и методы обучения.

Вспомните активные формы и методы обучения. Напишите о них здесь

Шпаргалка

Задание 2. Сравниваем подходы в обучении

Сравните подходы (традиционные и инновационные) в обучении. Уважаемые слушатели, свои предложения фиксируете в этой таблице

Готовы ли вы измениться?

Знакомимся:

Задание 3. Разбираемся с понятием

Задание 4. Психологические аспекты использования геймификации в образовании

Знакомимся:

  • Влияние игры на саморазвитие обучающихся.
  • Виды игровой аддикции и способы её предупреждения.
  • Организация психолого-педагогической диагностики результатов геймифицированного обучения.

Принимаем участие или принимаем к сведению:


Подведем итог

Вы:

  • Приняли участие в анкетировании;
  • Приняли участие в обсуждении активных и инновационных методах обучения.
  • Познакомились с технологиями, которые изменят школы в ближайшие 5 лет.
  • Изучили психологические аспекты использования геймификации в образовании.

Полезные ссылки

Дополнение (подушки безопасности)

Нашли ошибку? Исправьте, будем благодарны!