Геймификация в образовании (2017):Часть третья

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Нашли ошибку? Исправьте, будем благодарны

Геймификация 2 2017.jpg
За дело берись смело!

Содержание

Задание 12. Проектирование учебного занятия

Изучаем Материалы по технологии "Геймификация в образовании":

Выполняем:

  • Создайте страницу портфолио своего занятия. ИЗМЕНИТЬ ШАБЛОН
  • Создайте новую статью с названием [[Портфолио Геймификация в образовании/название урока]]. Скопируйте {{subst:Шаблон:Портфолио Геймификация в образовании}} от скобки до скобки, затем перейдите по ссылке, вставьте в текст своей статьи, запишите страницу, и шаблон развернется. Пробуйте, это просто волшебно! (При затруднении попросите помощи у преподавателя)
  • Как применить шаблон
  • Определите цели и задачи своего урока, согласно фгос. Запишите их в соответствующем разделе в портфолио ГУ
  • Создайте сценарий своего первого геймифицированного урока.
  • Выберите среду для организации ГУ.
  • Выберите сервис для игры

Предварительная проверка готовности

Осталось немного времени для представления вашего геймфицированного занятия. Проверим, всё ли готово?

  • Создан презентационный буклет
  • Заполнено портфолио
  • Созданы разноуровневые дидактические материалы для работы на уроке
  • Созданы инструкции для работы учащихся
  • Все материалы размещены в "облаке", ссылки указаны в портфолио

Все готово?!!! Желаем успешной защиты

Презентация урока

План выступления при презентации "Геймифицированного урока":

  • Тема
  • Предмет
  • класс
  • Краткое изложение идеи
  • Изложение идеи заданий для учеников
  • Виды и формы оценивания
  • Использованные ресурсы и сервисы
  • Трудности возникшие при работе и способах их преодоления.

Обсуждение

Уважаемые слушатели! Помогите улучшить работу вашего коллеги, для этого нужно:

  • Задать три вопроса по теме
  • Сделать два предложения по улучшению работы
  • Сделать 1 замечание.


Подведем итоги

На этом занятии вы:

  • Узнали, как найти путь предупреждения негативных последствий геймификации в образовании
  • Проанализировали "Необычный урок"
  • Определились с целями и задачами своего ГУ
  • Составили "Сценарий урока"
  • Определились с информационной средой для учащихся
  • Создали страницу - среду для своего ГУ
  • Заполнили Портфолио своего ГУ
  • Презентовали свой ГУ
  • Получили советы по улучшению ГУ

Полезные ссылки

Нашли ошибку? Исправьте, будем благодарны