Задание второго уровня

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск
                     IMG 0764.jpg                Задание второго уровня 

А какой вариант памятника хотели бы вы видеть у своей школы? Предложите изображение и словесное описание вашего проекта памятника. Свои работы оформите на любом удобном для Вас сервисе! Ссылку на работу дайте в таблицу. ВАЖНО: задание должно быть исполнено до 23 ноября


Ломоносов - это великий русский учёный. Я задумалась, какой же памятник М.Ломоносову я представляю у моей школы. Этот памятник, на мой взгляд, должен находится перед входом в школу, взгляд этого великого человека устремлён вперёд и немного вверх. Он видит далёкое будущее, он видит то, что ненедоступно другим. Он как проводник между двумя мирами: миром света и науки и миром тьмы и безграмотности. Об этом свидетельствуют и предметы, которые он держит в руках. В одной руке целая стопка книг, которые он прижимает к себе, давая понять, какое это бесценное богатство. Он дорожит этим кладом , этим богатством и в то же время он не намерен прятать свои знания, он готов поделиться ими с каждым желающим. О чём свидетельствует раскрытая книга в другой роке. С давних времён люди передавали свои знания: были записи на бересте, были и рисунки на скалах... Уже потом появились книги, именно в книгах можно прочесть мудрые советы, обобщить опыт передовых людей. у Ломоносова есть чему поучиться. Его мысли - ценны, поучительны! В эпоху Ломоносова не было ни телефонов, ни компьютеров - никаких средств массовой информации. Все знания передавались через книги. 08764.gif Книга была верным другом и помощником во всех начинаниях. Такой великий человек, как Ломоносов, не мог не предвидеть скачка цивилизации, его мысли были намного дальше того времени, в котром он жил. Перо.gifНо тем не менее он как бы преупреждает нас о том, что нет на земле ничего более ценного и вечного, чем книга. Он призывает молодое поколение к знаниям, потому что знает, что только знания могут привести к успеху. Если всмотреться в его лицо, то кажется, что он хочет сказать: "Получайте знания, дорожите ими, а главное, используйте иъх во благо, а не во вред!" А теперь ещё одна важная деталь: рядом с памятником я (и мои одноклассники) вижу замечательную скамеечку, спинка которой, да и подлокотники - школьные учебники. Эта скамеечка могла бы стать своеобразным символом удачи перед контрольной, перед экзаментм. Посиди, подержись за нужный предмет - удача тебе гарантирована! Поделки 003.jpg IMG 0763.jpg