ИОС в начальной школе

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задание 5. Создание списка полезных ресурсов)
(Анкетер.ру)
 
(11 промежуточных версий не показаны.)
Строка 48: Строка 48:
'''Пробуем'''
'''Пробуем'''
-
**[http://moodle.mcdo33.ru/course/index.php "Муниципальный центр по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий"]  может предоставить пространство:  
+
*[http://moodle.mcdo33.ru/course/index.php "Муниципальный центр по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий"]  может предоставить пространство:  
-
**Для городских школ  
+
*Для городских школ: на необходимое время
-
**Для школ Владимирской области (до введения в эксплуатацию Регионального портала "Дистанционного обучения")
+
*Для школ Владимирской области (до введения в эксплуатацию Регионального портала "Образование33.рф")
''Необходимо написать официальное [https://cloud.mail.ru/public/24426426eaaf/%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%20%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%83%20%D0%BD%D0%BF%20%D0%A1%D0%94%D0%9E.doc письмо] на имя директора [http://shkola41.ouvlad.ru/ "Муниципальный центр по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий"''] mbou41@yandex.ru
''Необходимо написать официальное [https://cloud.mail.ru/public/24426426eaaf/%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%20%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%83%20%D0%BD%D0%BF%20%D0%A1%D0%94%D0%9E.doc письмо] на имя директора [http://shkola41.ouvlad.ru/ "Муниципальный центр по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий"''] mbou41@yandex.ru
Строка 61: Строка 61:
'''Выполняем''' [http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=ИОС_в_начальной_школе#.D0.97.D0.B0.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_5._.D0.A1.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.BA.D0.B0_.D0.BF.D0.BE.D0.BB.D0.B5.D0.B7.D0.BD.D1.8B.D1.85_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.BE.D0.B2'''задание 5.'''] Создание списка полезных ресурсов.
'''Выполняем''' [http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=ИОС_в_начальной_школе#.D0.97.D0.B0.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_5._.D0.A1.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.BA.D0.B0_.D0.BF.D0.BE.D0.BB.D0.B5.D0.B7.D0.BD.D1.8B.D1.85_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.BE.D0.B2'''задание 5.'''] Создание списка полезных ресурсов.
 +
===Интерактивное оборудование===
 +
'''Изучаем'''
 +
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9WkVNeUV5RmVRX3c/view?usp=sharing Интерактивная доска, документ-камера. система голосования]
 +
*[https://cloud.mail.ru/public/AG68/fcYhjX9Pw Примеры] работают только с ПО интеракивной доски МИМИО
==День четвертый==
==День четвертый==
===Создание ЭОР средствами социальных сервисов===
===Создание ЭОР средствами социальных сервисов===
-
===Задание 2===
+
Уважаемые слушатели вам предстоит познакомиться с сервисом [http://learningapps.org Learningapps.org]    
-
Уважаемые слушатели вам предстоит познакомиться с сервисом [http://learningapps.org Learningapps.org] и выполнить 4 обязательных и одно по выбору задания.   
+
*[http://learningapps.org/about.php Что такое LearningApps.org?]
*[http://learningapps.org/about.php Что такое LearningApps.org?]
*[http://learningapps.org/rechtliches.php Защита авторских прав и данных на LearningApps.org]
*[http://learningapps.org/rechtliches.php Защита авторских прав и данных на LearningApps.org]
Строка 145: Строка 149:
*Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9ak9VTWM1T2pnM1U/view?usp=sharing Задание 5.1]
*Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9ak9VTWM1T2pnM1U/view?usp=sharing Задание 5.1]
-
*Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9c0h3dVpscFNNLU0/view?usp=sharing Задание 5.2]  [http://900igr.net/Detskie_prezentatsii.html Презентации]
+
*Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9c0h3dVpscFNNLU0/view?usp=sharing Задание 5.2]   
*Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9OENLaS1vb0hRU0E/view?usp=sharing Задание 5.3]
*Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9OENLaS1vb0hRU0E/view?usp=sharing Задание 5.3]
*Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9cEFfdTFucm5naDg/view?usp=sharing Задание 5.4]
*Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9cEFfdTFucm5naDg/view?usp=sharing Задание 5.4]
Строка 181: Строка 185:
Ссылки на свои работы размещаете в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BgYTmQFo8gFX--WtB8nd9xLJPo_NfZTkLfQTqW103dE/edit#gid=1946650746 таблице].
Ссылки на свои работы размещаете в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BgYTmQFo8gFX--WtB8nd9xLJPo_NfZTkLfQTqW103dE/edit#gid=1946650746 таблице].
====Анкетер.ру====
====Анкетер.ру====
-
Изучаем презентацию по работе с [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9OVM3Y2FKNTRCdUU/view?usp=sharing Анкетер.ру], сервис создания опросников
+
Изучаем презентацию по работе с [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9OVM3Y2FKNTRCdUU/view?usp=sharing Анкетер.ру], сервис создания опросников. [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9OVM3Y2FKNTRCdUU/view?usp=sharing Инструкция]
Создаем 1-2 вопросника и Ссылки на свои работы размещаете в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BgYTmQFo8gFX--WtB8nd9xLJPo_NfZTkLfQTqW103dE/edit#gid=1946650746 таблице].
Создаем 1-2 вопросника и Ссылки на свои работы размещаете в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BgYTmQFo8gFX--WtB8nd9xLJPo_NfZTkLfQTqW103dE/edit#gid=1946650746 таблице].
-
====[http://www.powtoon.com/  '''Powtoon.com''']====
+
 
 +
====[http://www.powtoon.com/  '''Powtoon.com'''] для продвинутых====  
[http://www.Powtoon.com/  '''powtoon.com''']генератор анимационных презентаций. В этом онлайн-сервисе можно создать видео на основе шаблона или с "чистого листа".
[http://www.Powtoon.com/  '''powtoon.com''']генератор анимационных презентаций. В этом онлайн-сервисе можно создать видео на основе шаблона или с "чистого листа".
*[http://www.powtoon.com/  powtoon.com] [https://sites.google.com/site/mkskrajbing/servis-powtoon инструкция]
*[http://www.powtoon.com/  powtoon.com] [https://sites.google.com/site/mkskrajbing/servis-powtoon инструкция]
Строка 222: Строка 227:
*[http://www.myshared.ru/slide/252641/ Состав функциональных зон ИОС школы] на примере Кудиновской СОШ
*[http://www.myshared.ru/slide/252641/ Состав функциональных зон ИОС школы] на примере Кудиновской СОШ
*[http://www.myshared.ru/slide/217434/ АИС] на примере Саратовской области
*[http://www.myshared.ru/slide/217434/ АИС] на примере Саратовской области
 +
*[http://www.ip-1.ru/geocode/ Геокодирование]
 +
*[http://www.webnode.ru/ Создать бесплатно сайт]
 +
----
 +
===МИМИО===
 +
*[http://idhelp.shko.la/programmnoe-obespecenie-mimio-studio/mimio-instrumenty Инструменты]
 +
*[http://mimio-edu.ru/projects Мимио в России]
 +
*[http://www.mimioconnect.com/ru Международное сообщество МИМИО]
 +
*[http://fedoseevaln.ucoz.ru/index/mimio/0-21 Сайт учителя начальных классов]
 +
*[http://www.proshkolu.ru/user/labolga/folder/145334/ Разработки уроков по биологии МИМИО]
 +
----
----
1. [https://docs.google.com/presentation/d/1SEBruI6CZZv0n0mgLKQZdgUnWA4KfErDB04ps3JGUYc/present?slide=id.p4 Правовая база]
1. [https://docs.google.com/presentation/d/1SEBruI6CZZv0n0mgLKQZdgUnWA4KfErDB04ps3JGUYc/present?slide=id.p4 Правовая база]

Текущая версия на 17:44, 19 июня 2015

Dictancion upok33.jpg

Век живи - Век учись!

Цель: Совершенствование профессиональной компетенции учителей начальных классов в области проектирования информационно- образовательной среды начальной школы на основе интеграции образовательных средств и ресурсов ИКТ в рамках реализации ФГОС НОО

Содержание

День первый

Выполняем задание "Давайте познакомимся"

Нормативно-правовая база.....

Изучаем:


Выполняем Задание 1

Информационная безопасность

Изучаем:

доступ только для преподавателя

Выполняем Задание 2.

День второй

Содержание ИОС в школе

Изучаем

Аис в образовании

Изучаем

Пробуем

Необходимо написать официальное письмо на имя директора "Муниципальный центр по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий" mbou41@yandex.ru

День третий

Электронные образовательные ресурсы

Изучаем

Выполняем задание 5. Создание списка полезных ресурсов.

Интерактивное оборудование

Изучаем

День четвертый

Создание ЭОР средствами социальных сервисов

Уважаемые слушатели вам предстоит познакомиться с сервисом Learningapps.org

Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org

Примеры заданий:

День пятый

Основы работы в ИОС

Выполняем Задание 7

Выполняем Задание 8

Скоро сказка сказывается, да не так просто дело делается!

Задание. Давайте познакомимся

  • Напишите немного о себе в нашем. Если анкета не отображается или не подходит по размерам, перейдите по ссылке "Давайте познакомимся"


Задание 1. Требования к ИОС начального образования

Уважаемые коллеги! В этом задании вам предстоит на основе изученных нормативных документов составьте список требований к ИОС начального образования. Если опросник не открывается или не подходит по размерам, перейдите по ссылке Задание 1

Задание 2. Информационная безопасность

Уважаемые коллеги! В этом задании вам предстоит на основе изученных материалов составить документ (презентация, листовка, буклет, бюллетень)по теме: "Информационная безопасность", который вы смогли бы использовать в своей педагогической деятельности. Алгоритм выполнения задания.

  • Заведите папку на рабочем столе вашего компьютера и назовите её своей фамилией.
  • Сохраните, созданный вами, документ
  • Войдите в свою электронную почту ( или создайте электронную почту).
  • Загрузите в "Облако" своей электронной почты, созданный вами, документ "Информационная безопасность", сделайте его доступным для публичного просмотра.
  • Ссылку на свою "облачную" таблицу разместите в следующей таблице.

Задание 3. Анализ ИОС своего ОУ


Задание 4. Обзор основных сайтов

Уважаемые слушатели вам предстоит путешествие во всемирную паутину - Интернет и провести обзор основных сайтов, необходимых в работе учителя начальных классов информационно-образовательной среде (20-30 сайтов).

Алгоритм выполнения задания.

  • Заведите папку на рабочем столе вашего компьютера и назовите её своей фамилией.
  • Скачайте таблицу "Обзор сайтов"
  • Скачайте список сайтов.
  • "Пройдитесь" по 20-30 сайтам и заполните таблицу "Обзор сайтов", сохраните её в своей папке.
  • Войдите в свою электронную почту (создайте электронную почту).
  • Загрузите в "Облако" своей электронной почты, заполненную вами таблицу "Обзор основных сайтов", сделайте её доступной для публичного просмотра.
  • Ссылку на свою "облачную" таблицу разместите в следующей таблице.

Задание 5. Создание списка полезных ресурсов

Уважаемые слушатели вам предстоит создать список ресурсов, которые вы могли бы использовать на своих уроках.

Алгоритм выполнения задания.

  • Скачайте таблицу Задание 5.1
  • Скачайте таблицу Задание 5.2
  • Скачайте таблицу Задание 5.3
  • Скачайте таблицу Задание 5.4
  • Скачайте таблицу Задание 5.5
  • Скачайте таблицу Задание 5.6
  • Скачайте таблицу Задание 5.7
  • Скачайте таблицу Задание 5.8
  • Заполните таблицы: 5.1;5.2;5.3;5.4;5.5;5.6;5.7;5.8 сохраните их в своей папке.
  • Войдите в свою электронную почту ( или создайте электронную почту).
  • Загрузите в "Облако" своей электронной почты, заполненные вами таблицы, сделайте их доступными для публичного просмотра.
  • Ссылки на свои "облачные" таблицы разместите в следующей таблице.

Задание 6. Эор с помощью социальных сервисов

Learningapps.org

1. Планируем:

Составляем эскиз Дидактического Материала и показываем преподавателю:

  • Кроссворд
  • Игра "Парочки"
  • Классификация
  • Найти пару
  • Пазл "Угадай-ка"
  • Соответствия в сетке
  • Сортировка картинок
  • Расставьте по порядку
2. Выполняем.

Learningapps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Сервис предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам. Основан на работе с шаблонами для создания упражнений. Тематика разнообразна: от работы с картами до разгадывания кроссвордов и создания карт знаний.

Остальные задания создаются аналогично.


Ссылки на свои работы размещаете в таблице.

Анкетер.ру

Изучаем презентацию по работе с Анкетер.ру, сервис создания опросников. Инструкция Создаем 1-2 вопросника и Ссылки на свои работы размещаете в таблице.

Powtoon.com для продвинутых

powtoon.comгенератор анимационных презентаций. В этом онлайн-сервисе можно создать видео на основе шаблона или с "чистого листа".

Создаем 1-2 анимации и Ссылки на свои работы размещаете в таблице.


Задание 7.Итоговая работа

Уважаемые слушатели. Вам предстоит выполнить итоговую работу по данному курсу, создать "Проект модели использования ИОС"


Алгоритм выполнения задания.

  • Скачайте таблицу "Проект модели использования ИОС"
  • Заполните таблицу и сохраните её в своей папке на рабочем столе.
  • Войдите в свою электронную почту ( или создайте электронную почту).
  • Загрузите в "Облако" своей электронной почты, свой "Проект", сделайте его доступным для публичного просмотра.
  • Ссылку на свой "облачный" Проект разместите в следующей таблице.

Задание 8.Рефлексия

Уважаемые коллеги! В этом задании вам предстоит Ответить на несколько вопросов. Если опросник не открывается или не подходит по размерам, перейдите по ссылке "Рефлексия"


Сундук с сокровищами


МИМИО


1. Правовая база

2. Персональные данные

3. Информационная безопасность

4.Возможности и структура ИОС

5.Возможности использования информационно-образовательной среды учреждения в работе учителя