ИОС в начальной школе

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Сундук с сокровищами)
(Анкетер.ру)
 
(1 промежуточная версия не показана)
Строка 188: Строка 188:
Создаем 1-2 вопросника и Ссылки на свои работы размещаете в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BgYTmQFo8gFX--WtB8nd9xLJPo_NfZTkLfQTqW103dE/edit#gid=1946650746 таблице].
Создаем 1-2 вопросника и Ссылки на свои работы размещаете в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BgYTmQFo8gFX--WtB8nd9xLJPo_NfZTkLfQTqW103dE/edit#gid=1946650746 таблице].
-
====[http://www.powtoon.com/  '''Powtoon.com''']====
+
====[http://www.powtoon.com/  '''Powtoon.com'''] для продвинутых====  
[http://www.Powtoon.com/  '''powtoon.com''']генератор анимационных презентаций. В этом онлайн-сервисе можно создать видео на основе шаблона или с "чистого листа".
[http://www.Powtoon.com/  '''powtoon.com''']генератор анимационных презентаций. В этом онлайн-сервисе можно создать видео на основе шаблона или с "чистого листа".
*[http://www.powtoon.com/  powtoon.com] [https://sites.google.com/site/mkskrajbing/servis-powtoon инструкция]
*[http://www.powtoon.com/  powtoon.com] [https://sites.google.com/site/mkskrajbing/servis-powtoon инструкция]

Текущая версия на 17:44, 19 июня 2015

Dictancion upok33.jpg

Век живи - Век учись!

Цель: Совершенствование профессиональной компетенции учителей начальных классов в области проектирования информационно- образовательной среды начальной школы на основе интеграции образовательных средств и ресурсов ИКТ в рамках реализации ФГОС НОО

Содержание

День первый

Выполняем задание "Давайте познакомимся"

Нормативно-правовая база.....

Изучаем:


Выполняем Задание 1

Информационная безопасность

Изучаем:

доступ только для преподавателя

Выполняем Задание 2.

День второй

Содержание ИОС в школе

Изучаем

Аис в образовании

Изучаем

Пробуем

Необходимо написать официальное письмо на имя директора "Муниципальный центр по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий" mbou41@yandex.ru

День третий

Электронные образовательные ресурсы

Изучаем

Выполняем задание 5. Создание списка полезных ресурсов.

Интерактивное оборудование

Изучаем

День четвертый

Создание ЭОР средствами социальных сервисов

Уважаемые слушатели вам предстоит познакомиться с сервисом Learningapps.org

Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org

Примеры заданий:

День пятый

Основы работы в ИОС

Выполняем Задание 7

Выполняем Задание 8

Скоро сказка сказывается, да не так просто дело делается!

Задание. Давайте познакомимся

  • Напишите немного о себе в нашем. Если анкета не отображается или не подходит по размерам, перейдите по ссылке "Давайте познакомимся"


Задание 1. Требования к ИОС начального образования

Уважаемые коллеги! В этом задании вам предстоит на основе изученных нормативных документов составьте список требований к ИОС начального образования. Если опросник не открывается или не подходит по размерам, перейдите по ссылке Задание 1

Задание 2. Информационная безопасность

Уважаемые коллеги! В этом задании вам предстоит на основе изученных материалов составить документ (презентация, листовка, буклет, бюллетень)по теме: "Информационная безопасность", который вы смогли бы использовать в своей педагогической деятельности. Алгоритм выполнения задания.

  • Заведите папку на рабочем столе вашего компьютера и назовите её своей фамилией.
  • Сохраните, созданный вами, документ
  • Войдите в свою электронную почту ( или создайте электронную почту).
  • Загрузите в "Облако" своей электронной почты, созданный вами, документ "Информационная безопасность", сделайте его доступным для публичного просмотра.
  • Ссылку на свою "облачную" таблицу разместите в следующей таблице.

Задание 3. Анализ ИОС своего ОУ


Задание 4. Обзор основных сайтов

Уважаемые слушатели вам предстоит путешествие во всемирную паутину - Интернет и провести обзор основных сайтов, необходимых в работе учителя начальных классов информационно-образовательной среде (20-30 сайтов).

Алгоритм выполнения задания.

  • Заведите папку на рабочем столе вашего компьютера и назовите её своей фамилией.
  • Скачайте таблицу "Обзор сайтов"
  • Скачайте список сайтов.
  • "Пройдитесь" по 20-30 сайтам и заполните таблицу "Обзор сайтов", сохраните её в своей папке.
  • Войдите в свою электронную почту (создайте электронную почту).
  • Загрузите в "Облако" своей электронной почты, заполненную вами таблицу "Обзор основных сайтов", сделайте её доступной для публичного просмотра.
  • Ссылку на свою "облачную" таблицу разместите в следующей таблице.

Задание 5. Создание списка полезных ресурсов

Уважаемые слушатели вам предстоит создать список ресурсов, которые вы могли бы использовать на своих уроках.

Алгоритм выполнения задания.

  • Скачайте таблицу Задание 5.1
  • Скачайте таблицу Задание 5.2
  • Скачайте таблицу Задание 5.3
  • Скачайте таблицу Задание 5.4
  • Скачайте таблицу Задание 5.5
  • Скачайте таблицу Задание 5.6
  • Скачайте таблицу Задание 5.7
  • Скачайте таблицу Задание 5.8
  • Заполните таблицы: 5.1;5.2;5.3;5.4;5.5;5.6;5.7;5.8 сохраните их в своей папке.
  • Войдите в свою электронную почту ( или создайте электронную почту).
  • Загрузите в "Облако" своей электронной почты, заполненные вами таблицы, сделайте их доступными для публичного просмотра.
  • Ссылки на свои "облачные" таблицы разместите в следующей таблице.

Задание 6. Эор с помощью социальных сервисов

Learningapps.org

1. Планируем:

Составляем эскиз Дидактического Материала и показываем преподавателю:

  • Кроссворд
  • Игра "Парочки"
  • Классификация
  • Найти пару
  • Пазл "Угадай-ка"
  • Соответствия в сетке
  • Сортировка картинок
  • Расставьте по порядку
2. Выполняем.

Learningapps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Сервис предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам. Основан на работе с шаблонами для создания упражнений. Тематика разнообразна: от работы с картами до разгадывания кроссвордов и создания карт знаний.

Остальные задания создаются аналогично.


Ссылки на свои работы размещаете в таблице.

Анкетер.ру

Изучаем презентацию по работе с Анкетер.ру, сервис создания опросников. Инструкция Создаем 1-2 вопросника и Ссылки на свои работы размещаете в таблице.

Powtoon.com для продвинутых

powtoon.comгенератор анимационных презентаций. В этом онлайн-сервисе можно создать видео на основе шаблона или с "чистого листа".

Создаем 1-2 анимации и Ссылки на свои работы размещаете в таблице.


Задание 7.Итоговая работа

Уважаемые слушатели. Вам предстоит выполнить итоговую работу по данному курсу, создать "Проект модели использования ИОС"


Алгоритм выполнения задания.

  • Скачайте таблицу "Проект модели использования ИОС"
  • Заполните таблицу и сохраните её в своей папке на рабочем столе.
  • Войдите в свою электронную почту ( или создайте электронную почту).
  • Загрузите в "Облако" своей электронной почты, свой "Проект", сделайте его доступным для публичного просмотра.
  • Ссылку на свой "облачный" Проект разместите в следующей таблице.

Задание 8.Рефлексия

Уважаемые коллеги! В этом задании вам предстоит Ответить на несколько вопросов. Если опросник не открывается или не подходит по размерам, перейдите по ссылке "Рефлексия"


Сундук с сокровищами


МИМИО


1. Правовая база

2. Персональные данные

3. Информационная безопасность

4.Возможности и структура ИОС

5.Возможности использования информационно-образовательной среды учреждения в работе учителя