ИОС в начальной школе
Материал из Vladimir
(→Задание 5. Создание списка полезных ресурсов) |
(→Анкетер.ру) |
||
(15 промежуточных версий не показаны.) | |||
Строка 48: | Строка 48: | ||
'''Пробуем''' | '''Пробуем''' | ||
- | + | *[http://moodle.mcdo33.ru/course/index.php "Муниципальный центр по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий"] может предоставить пространство: | |
- | + | *Для городских школ: на необходимое время | |
- | + | *Для школ Владимирской области (до введения в эксплуатацию Регионального портала "Образование33.рф") | |
''Необходимо написать официальное [https://cloud.mail.ru/public/24426426eaaf/%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%20%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%83%20%D0%BD%D0%BF%20%D0%A1%D0%94%D0%9E.doc письмо] на имя директора [http://shkola41.ouvlad.ru/ "Муниципальный центр по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий"''] mbou41@yandex.ru | ''Необходимо написать официальное [https://cloud.mail.ru/public/24426426eaaf/%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE%20%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%83%20%D0%BD%D0%BF%20%D0%A1%D0%94%D0%9E.doc письмо] на имя директора [http://shkola41.ouvlad.ru/ "Муниципальный центр по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий"''] mbou41@yandex.ru | ||
Строка 61: | Строка 61: | ||
'''Выполняем''' [http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=ИОС_в_начальной_школе#.D0.97.D0.B0.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_5._.D0.A1.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.BA.D0.B0_.D0.BF.D0.BE.D0.BB.D0.B5.D0.B7.D0.BD.D1.8B.D1.85_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.BE.D0.B2'''задание 5.'''] Создание списка полезных ресурсов. | '''Выполняем''' [http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=ИОС_в_начальной_школе#.D0.97.D0.B0.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_5._.D0.A1.D0.BE.D0.B7.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D1.81.D0.BF.D0.B8.D1.81.D0.BA.D0.B0_.D0.BF.D0.BE.D0.BB.D0.B5.D0.B7.D0.BD.D1.8B.D1.85_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.BE.D0.B2'''задание 5.'''] Создание списка полезных ресурсов. | ||
+ | ===Интерактивное оборудование=== | ||
+ | '''Изучаем''' | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9WkVNeUV5RmVRX3c/view?usp=sharing Интерактивная доска, документ-камера. система голосования] | ||
+ | *[https://cloud.mail.ru/public/AG68/fcYhjX9Pw Примеры] работают только с ПО интеракивной доски МИМИО | ||
==День четвертый== | ==День четвертый== | ||
===Создание ЭОР средствами социальных сервисов=== | ===Создание ЭОР средствами социальных сервисов=== | ||
- | + | Уважаемые слушатели вам предстоит познакомиться с сервисом [http://learningapps.org Learningapps.org] | |
- | Уважаемые слушатели вам предстоит познакомиться с сервисом [http://learningapps.org Learningapps.org] | + | |
*[http://learningapps.org/about.php Что такое LearningApps.org?] | *[http://learningapps.org/about.php Что такое LearningApps.org?] | ||
*[http://learningapps.org/rechtliches.php Защита авторских прав и данных на LearningApps.org] | *[http://learningapps.org/rechtliches.php Защита авторских прав и данных на LearningApps.org] | ||
Строка 145: | Строка 149: | ||
*Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9ak9VTWM1T2pnM1U/view?usp=sharing Задание 5.1] | *Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9ak9VTWM1T2pnM1U/view?usp=sharing Задание 5.1] | ||
- | *Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp- | + | *Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9c0h3dVpscFNNLU0/view?usp=sharing Задание 5.2] |
*Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9OENLaS1vb0hRU0E/view?usp=sharing Задание 5.3] | *Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9OENLaS1vb0hRU0E/view?usp=sharing Задание 5.3] | ||
*Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9cEFfdTFucm5naDg/view?usp=sharing Задание 5.4] | *Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9cEFfdTFucm5naDg/view?usp=sharing Задание 5.4] | ||
- | *Заполните таблицы: 5.1;5.2;5.3;5.4 | + | *Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9SHRMaDA3TkVXT1U/view?usp=sharing Задание 5.5] |
+ | *Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9LURLd3laTXB4Qms/view?usp=sharing Задание 5.6] | ||
+ | *Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9TzRnakVSTlc4Q2c/view?usp=sharing Задание 5.7] | ||
+ | *Скачайте таблицу [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9VmJ4aGNqS0VsVzQ/view?usp=sharing Задание 5.8] | ||
+ | *Заполните таблицы: 5.1;5.2;5.3;5.4;5.5;5.6;5.7;5.8 сохраните их в своей папке. | ||
*Войдите в свою электронную почту ( или создайте электронную почту). | *Войдите в свою электронную почту ( или создайте электронную почту). | ||
*Загрузите в "Облако" своей электронной почты, заполненные вами таблицы, сделайте их доступными для публичного просмотра. | *Загрузите в "Облако" своей электронной почты, заполненные вами таблицы, сделайте их доступными для публичного просмотра. | ||
Строка 177: | Строка 185: | ||
Ссылки на свои работы размещаете в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BgYTmQFo8gFX--WtB8nd9xLJPo_NfZTkLfQTqW103dE/edit#gid=1946650746 таблице]. | Ссылки на свои работы размещаете в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BgYTmQFo8gFX--WtB8nd9xLJPo_NfZTkLfQTqW103dE/edit#gid=1946650746 таблице]. | ||
====Анкетер.ру==== | ====Анкетер.ру==== | ||
- | Изучаем презентацию по работе с [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9OVM3Y2FKNTRCdUU/view?usp=sharing Анкетер.ру], сервис создания опросников | + | Изучаем презентацию по работе с [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9OVM3Y2FKNTRCdUU/view?usp=sharing Анкетер.ру], сервис создания опросников. [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9OVM3Y2FKNTRCdUU/view?usp=sharing Инструкция] |
Создаем 1-2 вопросника и Ссылки на свои работы размещаете в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BgYTmQFo8gFX--WtB8nd9xLJPo_NfZTkLfQTqW103dE/edit#gid=1946650746 таблице]. | Создаем 1-2 вопросника и Ссылки на свои работы размещаете в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BgYTmQFo8gFX--WtB8nd9xLJPo_NfZTkLfQTqW103dE/edit#gid=1946650746 таблице]. | ||
- | ====[http://www.powtoon.com/ '''Powtoon.com''']==== | + | |
+ | ====[http://www.powtoon.com/ '''Powtoon.com'''] для продвинутых==== | ||
[http://www.Powtoon.com/ '''powtoon.com''']генератор анимационных презентаций. В этом онлайн-сервисе можно создать видео на основе шаблона или с "чистого листа". | [http://www.Powtoon.com/ '''powtoon.com''']генератор анимационных презентаций. В этом онлайн-сервисе можно создать видео на основе шаблона или с "чистого листа". | ||
*[http://www.powtoon.com/ powtoon.com] [https://sites.google.com/site/mkskrajbing/servis-powtoon инструкция] | *[http://www.powtoon.com/ powtoon.com] [https://sites.google.com/site/mkskrajbing/servis-powtoon инструкция] | ||
Строка 218: | Строка 227: | ||
*[http://www.myshared.ru/slide/252641/ Состав функциональных зон ИОС школы] на примере Кудиновской СОШ | *[http://www.myshared.ru/slide/252641/ Состав функциональных зон ИОС школы] на примере Кудиновской СОШ | ||
*[http://www.myshared.ru/slide/217434/ АИС] на примере Саратовской области | *[http://www.myshared.ru/slide/217434/ АИС] на примере Саратовской области | ||
+ | *[http://www.ip-1.ru/geocode/ Геокодирование] | ||
+ | *[http://www.webnode.ru/ Создать бесплатно сайт] | ||
+ | ---- | ||
+ | ===МИМИО=== | ||
+ | *[http://idhelp.shko.la/programmnoe-obespecenie-mimio-studio/mimio-instrumenty Инструменты] | ||
+ | *[http://mimio-edu.ru/projects Мимио в России] | ||
+ | *[http://www.mimioconnect.com/ru Международное сообщество МИМИО] | ||
+ | *[http://fedoseevaln.ucoz.ru/index/mimio/0-21 Сайт учителя начальных классов] | ||
+ | *[http://www.proshkolu.ru/user/labolga/folder/145334/ Разработки уроков по биологии МИМИО] | ||
+ | |||
---- | ---- | ||
1. [https://docs.google.com/presentation/d/1SEBruI6CZZv0n0mgLKQZdgUnWA4KfErDB04ps3JGUYc/present?slide=id.p4 Правовая база] | 1. [https://docs.google.com/presentation/d/1SEBruI6CZZv0n0mgLKQZdgUnWA4KfErDB04ps3JGUYc/present?slide=id.p4 Правовая база] |
Текущая версия на 17:44, 19 июня 2015
Век живи - Век учись! Цель: Совершенствование профессиональной компетенции учителей начальных классов в области проектирования информационно- образовательной среды начальной школы на основе интеграции образовательных средств и ресурсов ИКТ в рамках реализации ФГОС НОО День первыйВыполняем задание "Давайте познакомимся" Нормативно-правовая база.....Изучаем:
Выполняем Задание 1 Информационная безопасностьИзучаем: доступ только для преподавателя
Выполняем Задание 2. День второйСодержание ИОС в школеИзучаем Аис в образованииИзучаем Пробуем
Необходимо написать официальное письмо на имя директора "Муниципальный центр по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий" mbou41@yandex.ru День третийЭлектронные образовательные ресурсыИзучаем Выполняем задание 5. Создание списка полезных ресурсов. Интерактивное оборудованиеИзучаем
День четвертыйСоздание ЭОР средствами социальных сервисовУважаемые слушатели вам предстоит познакомиться с сервисом Learningapps.org
Конструктор интерактивных заданий LearningApps.orgПримеры заданий:
День пятыйОсновы работы в ИОСВыполняем Задание 7 Выполняем Задание 8 |
Скоро сказка сказывается, да не так просто дело делается!Задание. Давайте познакомимся
Задание 1. Требования к ИОС начального образованияУважаемые коллеги! В этом задании вам предстоит на основе изученных нормативных документов составьте список требований к ИОС начального образования. Если опросник не открывается или не подходит по размерам, перейдите по ссылке Задание 1 Задание 2. Информационная безопасностьУважаемые коллеги! В этом задании вам предстоит на основе изученных материалов составить документ (презентация, листовка, буклет, бюллетень)по теме: "Информационная безопасность", который вы смогли бы использовать в своей педагогической деятельности. Алгоритм выполнения задания.
Задание 3. Анализ ИОС своего ОУ
Задание 4. Обзор основных сайтовУважаемые слушатели вам предстоит путешествие во всемирную паутину - Интернет и провести обзор основных сайтов, необходимых в работе учителя начальных классов информационно-образовательной среде (20-30 сайтов). Алгоритм выполнения задания.
Задание 5. Создание списка полезных ресурсовУважаемые слушатели вам предстоит создать список ресурсов, которые вы могли бы использовать на своих уроках. Алгоритм выполнения задания.
Задание 6. Эор с помощью социальных сервисовLearningapps.org1. Планируем:Составляем эскиз Дидактического Материала и показываем преподавателю:
2. Выполняем.Learningapps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Сервис предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам. Основан на работе с шаблонами для создания упражнений. Тематика разнообразна: от работы с картами до разгадывания кроссвордов и создания карт знаний.
Остальные задания создаются аналогично. Ссылки на свои работы размещаете в таблице. Анкетер.руИзучаем презентацию по работе с Анкетер.ру, сервис создания опросников. Инструкция Создаем 1-2 вопросника и Ссылки на свои работы размещаете в таблице. Powtoon.com для продвинутыхpowtoon.comгенератор анимационных презентаций. В этом онлайн-сервисе можно создать видео на основе шаблона или с "чистого листа". Создаем 1-2 анимации и Ссылки на свои работы размещаете в таблице. Задание 7.Итоговая работаУважаемые слушатели. Вам предстоит выполнить итоговую работу по данному курсу, создать "Проект модели использования ИОС"
Задание 8.РефлексияУважаемые коллеги! В этом задании вам предстоит Ответить на несколько вопросов. Если опросник не открывается или не подходит по размерам, перейдите по ссылке "Рефлексия"
|
Сундук с сокровищами
МИМИО
3. Информационная безопасность 5.Возможности использования информационно-образовательной среды учреждения в работе учителя |