ИОС в начальной школе

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задание. Давайте познакомимся)
Строка 5: Строка 5:
..........
..........
-
 
+
==День первый==
===Нормативно-правовая база.....===  
===Нормативно-правовая база.....===  
-
 
+
==День второй==
-
 
+
...
-
----
+
==День третий==
-
Рефлексия в [http://dist-ur.blog.ru/tag/организация_до блоге]
+
..
-
----
+
День четвертый==
-
 
+
..
-
===Проектирование ===
+
==День пятый==
-
*....
+
-
===Планирование структуры ===
+
-
*......
+
-
 
+
-
Выполняем Задание 3. ......
+
-
====Планирование организации иос====
+
-
*........
+
-
 
+
-
===Методика преподавания ДК===
+
-
.....
+
-
 
+
-
.......
+
-
 
+
-
Выполняем задание 4.
+
-
.....
+
-
----
+
=== Основы работы в ИОС===
=== Основы работы в ИОС===

Версия 09:38, 10 июня 2015

Dictancion upok33.jpg

Содержание

Век живи - Век учись!

..........

День первый

Нормативно-правовая база.....

День второй

...

День третий

.. День четвертый== ..

День пятый

Основы работы в ИОС

......

Скоро сказка сказывается, да не так просто дело делается!

Задание. Давайте познакомимся

  • Напишите немного о себе в нашем. Если анкета не отображается или не подходит по размерам, перейдите по ссылке "Давайте познакомимся"

Задание 1. Требования к ИОС начального образования

Уважаемые коллеги! В этом задании вам предстоит на основе изученных нормативных документов составьте список требований к ИОС начального образования. Если опросник не открывается или не подходит по размерам, перейдите по ссылке Задание 1

Задание 3. Анализ Дистанционного курса

  • скачайте [.....]


Задание 4. Анализ дистанционных занятий

Уважаемые слушатели вам предстоит проанализировать одно из представленных дистанционных занятий.

Скачайте [ .....].

Заполненную карту разместите в сети.

Ссылку на анализ разместите в блоге


Задание 5. Создание дистанционного урока

Уважаемые слушатели! Вам предстоит создать


Задание 6.Рефлексия

Сундук с сокровищами


1. Правовая база

2. Персональные данные

3. Информационная безопасность