Использование ЦОР в образовательном процессе начальной школы

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Вики-страница курсов "Использование цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в образовательном процессе в начальной школе в условиях реализации ФГОС"

Это Вики-страница модуля в рамках курсовой подготовки педагогов начальной школы. Наш модуль - это онлайн-тренинг.



Содержание

Организация работы

При создании облака слов использовался сайт Wordle.net


Курсовая подготовка педагогов проводится в очной форме.

Преподаватели:

Олейникова Екатерина ,e-mail: OleinikovaEV@gmail.com, skype: oleinikovaev

Джакония Елена Сергеевна


Ссылки, которые могут быть вам полезны


****************

Ссылки, которые вам необходимы

Ссылки на сайты с ЭОР

Наша деятельность

Ссылки по теме "Безопасность в сети"


Ссылки по нормативной основе реализации ФГОС НОО"



Задание 0

Войдите в свой google-аккаунт (или заведите его).

Задание 1

1. Познакомьтесь с материалами презентации

2. Познакомьтесь с нормативными документами (ссылки на них см. слева).


3. Создайте собственный слайд в коллективной презентации "Задание 1" и ответьте на вопросы:

На основе изученных нормативных документов составьте список требований к ИОС начального образования в соответствии с планом:

С точки зрения образовательного процесса ИОС – это

Системно-структурная организация ИОС заключается в следующем:

Перечислите требования к кадровому составу образовательного учреждения (ОУ):

Перечислите требования к материально-техническому оснащению ОУ:

Перечислите тербования к учебно-методическому и информационному обеспечению ОУ:

Ответ:

Ваше ФИО, специальность, номер группы

Задание 2

1. Составьте технологическую карту урока







Задание 3

1. Изучите презентацию:


2. Подберите ЭОР федеральной единой коллекции цифровых образовательных ресурсов для различных этапов своего урока и вставьте их названия, а также ссылки на них в технологическую карту урока информатики (последний столбец).

Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org


Задание 4

1. Посмотрите примеры и разработайте свои ресурсы, используя возможности LearningApps.org

  • Викторина с выбором правильного ответа. Классические задания формата Multiple-Choice (предоставляющий возможность выбора) с мультимедийным содержанием.
  • Викторина. Традиционные вопросы множественного выбора с мультимедийным контентом, причем правильным может быть не только один ответ.
  • Mark in texts (отметить в тексте). Выделение слов в тексте
  • Найти пару. С помощью этого шаблона нужно найти пару, текст или картинка, видео или аудио.
  • Кроссворд. Создать классический кроссворд.

2. Добавьте созданные вами ЭОР в технологическую карту своего урока

Задание 5 (ИТОГОВОЕ)

1. Зарегистрируйтесь на сайте Вики-Владимир.

2. Загрузите технологическую карту своего урока на диск Google.

3. Вставьте в этом задании ссылку на свой урок.


ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ:

1.




Задание 6 (ДЛЯ ПРОДВИНУТЫХ)

1. Знакомимся с теоретическим материалом по теме "Зачем блог педагогу?"

2. Создаем свой блог. Заходим на blogger.com blogger.com и нажимаем кнопку НОВЫЙ БЛОГ. Что делать дальше, можно посмотреть ЗДЕСЬ

3. Выбираем шаблон, дизайн, настраиваем блог по своему вкусу. Публикуем первое сообщение. Создаем не менее двух страниц по теме блога. Добавляем гаджеты-виджеты (обязательно: счетчик посещений, опрос образовательного характера, ссылку на ЭТУ страницу проекта). Внимание: обязательно убираем "робота"! Чтобы люди не "ломали глаза", разбирая проверочные символы. Как это сделать, смотрите здесь.

3. Наполняем свой блог ссылками на ЭОР в сети Интернет и другими полезными ресурсами.

Пример: Блог региональной игротеки

Вам обязательно понравится