Курсы ПК для учителей начальной школы /2015

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Наталия Почаева (Обсуждение | вклад)
(Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #F3F7...»)
Следующая правка →

Версия 11:42, 21 октября 2015

Содержание

Использование Веб 2.0 на уроках

Среда современных сетевых сервисов открывает возможность создавать учебные ситуации, в которых учащиеся могут естественным образом осваивать и отрабатывать компетентности, необходимые 21 веку:

  • информационная грамотность - умение искать информацию, сравнивать различные источники, распознавать нужную информацию;
  • медийная грамотность - способность распознавать и использовать различные типы медиаресурсов;
  • организационная грамотность – способность планировать свое и время своей группы; понимание взаимосвязей, которые существуют между людьми, группами, организациями;
  • коммуникативная грамотность – навыки эффективного общения и сотрудничества;
  • продуктивная грамотность - способность к созданию качественных продуктов, использование адекватных средств, планирование.

Из имеющихся сервисов Веб 2.0 выбираются наиболее эффективные и удобные. Для размещения материалов на социальных сервисах требуется регистрация.


Знакомство

Регистрация слушателей курсов

Уважаемые слушатели, сейчас Вам предстоит зарегистрироваться в нашем блоге. Вы будете работать одновременно в режиме онлайн со своими коллегами вашего курса. Работа онлайн требует ответственности и взаимоуважения.

Регистрация

Просим вас ответить на вопросы:

  • Расскажите немного о себе, соблюдая правила сохранения персональных данных:
  • Как вас звать — величать?
  • Из какой вы территории?

Регистрация проходит на своих страницах в нашем блоге (смотрите ниже):

Математика

Химия

Биология

Информатика

География

Физика


Если блог зависнет, тогда нужно отправить письмо с ответами на вопросы по адресу: rpedagogv@mail.ru

В теме письма нужно писать свою предметную область, а в содержании письма, ответы на вопросы.

Посмотрите пример:

Образец оформление письма

Форум

Задание 1.

Уважаемые слушатели! примите участие в обсуждении "Сервисы веб 2.0".

Напишите свои ответы на вопросы:

  • С какими сервисами Веб 2.0 вы знакомы?
  • Какие сервисы Веб 2.0 вы использовали в своей педагогической деятельности? Каковы результаты? Каковы ваши впечатления о работе с ними?
  • Знакомы ли вы с "ОБЛАКАМИ"? Как вы использовали их в своей педагогической деятельности.

Обсуждение проводится в блоге. В графе "Анонимный", напишите своё (выберите, что вам по вкусу): имя, фамилию, название территории, творческий псевдоним.

Математика

Химия

Биология

Информатика

География

Физика


Если блог зависнет, тогда нужно отправить письмо с ответами на вопросы по адресу: rpedagogv@mail.ru

В теме письма нужно писать свою предметную область, а в содержании письма, ответы на вопросы.

Посмотрите пример:

Образец оформление письма

Практическая работа

Задание 2. Работа с "облаком"

А. Выберите один из вариантов:


Б. Скачайте на свой рабочий стол документ "Стихи об Осени"

В. Загрузите документ "Стихи об Осени" со своего рабочего стола в mail-Облако или Яндекс-диск

Г. Сделайте документ публичным и ссылку разместите в блоге

Математика

Химия

Биология

Информатика

География

Физика



Если блог зависнет, тогда нужно отправить письмо с ответами на вопросы по адресу: rpedagogv@mail.ru

В теме письма нужно писать свою предметную область, а в содержании письма, ответы на вопросы.

Посмотрите пример:

Образец оформление письма

Задание 3. Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org

Уважаемые слушатели вам предстоит познакомиться с сервисом Learningapps.org и выполнить 8- 10 обязательных заданий. Learningapps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Сервис предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам. Основан на работе с шаблонами для создания упражнений. Тематика разнообразна: от работы с картами до разгадывания кроссвордов и создания карт знаний.



Примеры заданий:

Ознакомьтесь с примерами заданий. Выполните некоторые задания. Испытайте восторг учащихся, которые буду выполнять. составленные вами задания.


Планируем

Планируем следующие упражнения:

  • Викторина (любая)
  • Кроссворд
  • Классификация
  • Выдели слова
  • Найти пару
  • Пазл "Угадай-ка"
  • Соответствия в сетке
  • Сортировка картинок
  • Таблица соответствий
  • Расставьте по порядку
  • Хронологическая линейка
  • Заполни пропуски
  • Заполни таблицу

Выполняем

Остальные задания создаются аналогично.


Скачайте на свой рабочий стол документ "Таблица работы вLearningapps.org". По мере выполнения заданий в Learningapps.org вы заполняете данную таблицу, затем загружаете её со своего рабочего стола в mail-Облако или Яндекс-диск. Сделаете документ публичным и ссылку на него разместите в блоге, в соответствующем разделе (смотрите ниже). Или отправьте приложенным файлом по адресу: rpedagogv@mail.ru

Математика

Химия

Биология

Информатика

География

Физика


Если блог зависнет, тогда нужно отправить письмо с ответами на вопросы по адресу: rpedagogv@mail.ru

В теме письма нужно писать свою предметную область, а в содержании письма, ответы на вопросы.

Посмотрите пример:

Образец оформление письма

Рефлексия

Примите участие в обсуждении, которое проходит в блоге. Вам необходимо ответить на вопросы:

  • Как изменились ваши представления о работе с облаками? Планируете ли вы использовать их в своей практической деятельности?
  • Что Вы скажите о сервисе Learningapps.org? Возникли ли у вас трудности, в чем они заключались? Планируете ли вы использовать данный сервис в своей педагогической деятельности?

Математика

Химия

Биология

Информатика

География

Физика


Если блог зависнет, тогда нужно отправить письмо с ответами на вопросы по адресу: rpedagogv@mail.ru

В теме письма нужно писать свою предметную область, а в содержании письма, ответы на вопросы.

Посмотрите пример:

Образец оформление письма

Дополнительное задание

Как определить географическое местонахождение сервера, на котором размещён используемый вами социальный сервис.

Вот несколько вариантов:

Задание

Проверьте местонахождение серверов всех сервисов, которые использовались в данной работе:

Интересные ссылки

Итоговое анкетирование слушателей

Уважаемые коллеги, просим Вас в конце занятия ответить на вопросы анкеты:

Вернуться на страницуИнформатизация образования (Модуль для ПК)