Методическая копилка сообщества учителей иностранных языков

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Благодарных и любопытных учеников, уважаемые коллеги!

Земля.gif

Сообщество учителей иностранного языка Владимирской области
На этой странице мы предлагаем обсуждать актуальные для учителей иностранных языков проблемы.

Новости сообщества Участники сообщества Полезная информация Методическая копилка Архив


Уважаемые коллеги! Если у вас есть методические материалы, которыми вы готовы поделиться с сообществом, высылайте их на адрес модераторов tsybulskajang@gmail.com

  • В региональном конкурсе дидактических материалов «Земля Владимирская» в 2016 году приняли участие 115 учителей иностранного языка Владимирской области. По итогам конкурса подготовлена презентация, в которой представлен анализ проведения конкурса и текст краеведческой направленности «Праздник огурца в Суздале» с заданиями. Автор работы - Елена Владимировна Крайнова, учитель немецкого языка МБОУ «Лицей № 17» г. Владимира. Познакомиться с материалом можно по ссылке
  • «Дистанционные образовательные технологии как средство обучения разным стратегиям чтения в курсе английского языка на начальном этапе обучения». Акимова Т. В.- учитель анг.языка МОУ СОШ№1 г.Камешково. Познакомиться с материалом можно по ссылки
  • « Формирование гражданской идентичности через технологию «Диалог культур» на уроках иностранного языка в средней и старшей школе» Филиппова Т.М.- учитель анг.языка МОУ СОШ№1 г.Камешково.Познакомиться с материалом можно по ссылки
  • « Развитие устной речи на уроках английского языка через вовлечение учащихся в проектную деятельность» Осинская Н.В.- учитель английского языка МБОУ «Мелеховская СОШ» Ковровского района. Познакомиться с материалом можно https://yadi.sk/i/No4m1uSFSfid1Q
  • «Проектная деятельность как средство формирования метапредметных результатов при обучении английскому языку" Баринова Т.Л. - учитель английского языка МБОУ «Якимано-слободская СОШ» , о. Муром. Познакомиться с материалом можно https://yadi.sk/i/WJX558BFc5alzQ