Мобильные технологии в образовании 2016:Часть третья

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Вернуться на страницу курса Мобильные технологии в образовании 2016

Вернуться на страницу Часть первая

Вернуться на страницу Часть вторая

Нашли ошибку исправьте, будем благодарны!

Содержание

Создаем дополненную реальность

Задание 13.

Изучаем

1.Веб сайт aurasma.com , Видеоинструкция

2. Мобильное приложение aurasma

3. Приложение Aurasma для создания дополненной реальности

4. Инструкция по работе с мобильным приложением Aurasma

5. «AURASMA» – МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ

6. Как работает «AURASMA» Видео демо

7. Заходим в приложение aurasma.com на мобильном устройстве. Находим хештег #proba33 смотрим ауру, или пользователя Dell33, следуем за ним.


Задание 14.

Выполняем

Создаем свою дополненную реальность - "Живой объект".

1. Регистрируемся с помощью компьютера в сервисе aurasma.com

Вариант 1:

1. Скачиваем видео (согласно своему номеру) из папки на рабочий стол

2. Скачиваем картинку (согласно своему номеру) из папки на рабочий стол

3. Создаем триггер и накладку, сохраняем "АУРУ" с хештегом #proba34

4. Делаем "АУРУ" публичной

5. Пробуем найти "АУРУ" с помощью планшета


Вариант 2.

1. Снимаем на мобильное устройство учебное видео, например: Озвучиваем Правило по какой - либо теме. (не более 20 сек)

2. Выбираем соответствующее изображение правила (фотографируем на мобильное устройство и распечатываем). Очень важно распечатать, чтобы изображение было статичное, небольшое отклонение в изображении и "Аура " не работает. Для уроков, нужно раздавать данное изображение ученикам.

3. Наводим на изображение привязываем к изображению учебное видео.

4. Сохраняем "Ауру", делаем ее публичной и демонстрируем.

5. Проверяем на разных устройствах, как работает "АУРА"

Задание 15.

Изучаем VK Live — это приложение для прямых трансляций ВКонтакте. Оно позволяет рассказать о себе в реальном времени тысячам людей вокруг и стать популярным. :) Расскажите о чём-то необычном рядом с собой, поделитесь эмоциями, находите новых друзей и общайтесь.

С помощью приложения можно:

  1. транслировать видео в прямом эфире в приложении, а также на свою страницу или в сообщество ВКонтакте;
  2. смотреть прямые трансляции друзей и любимых авторов;
  3. общаться с кумирами и зрителями с помощью комментариев, стикеров и сердечек;
  4. отправлять подарки любимым авторам;
  5. зарабатывать голоса на трансляциях благодаря подаркам от зрителей;

Задание 16.

Выполняем.

  • Регистрация в vk.com или вход в свой аккаунт, на планшете.
  • Приглашаем в друзья коллег по курсу
  • Просмотр случайных трансляций
  • Создаем свою трансляцию (если позволит устройство и интернет)

Задание 17.

Изучаем

Задание 18.

  • Заходим по ссылке в webroom.net
  • Проводим конференцию, открываем доску,пишем в чате, выбираем ссылки, загружаем картинки

Задание 19.

Изучаем

Создание 3Д объектов с помощью смартфона.

Задание 20.

Выполняем

  • В программе создания мультимедиа создаем презентацию, в которую встраиваем видеоролик для голограммы, сохраняем презентацию в формате видео, закачиваем видео в облако и демонстрируем голограмму.

Анимация для голограммы.

Задание 21.

Выполняем 1.Создание буклета о Мобильной технологии в образовании (для администрации, родителей и учеников)

  • Создаем буклет в текстовом редакторе буклет
  • Зашифровываем созданный буклет в QR код
  • Изображение с QR-кодом размещаем ЗДЕСЬ
  • В случае зависания сайта полученные QR коды отправляем приложенным файлом по адресу:mobilnoe33@mail.ru. В ТЕМЕ письма пишем "Мобильное обучение". В содержании письма записываете свои фио и номер курсов ???

Задание 22.

  • Принимаем участие в обсуждении: "Плюсы и минусы мобильной технологии в образовании"

Made with Padlet

Задание 23.

  • Выпускной: Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в итоговой анкете

Подведем итог

Вы:

  • Приняли участие в обсуждении: "Плюсы и минусы Мобильных технологий в образовании"
  • Создали и протестировали свое мобильное приложение
  • Создали голограмму и свою виртуальную реальность
  • Создали буклет
  • Прошли итоговое тестирование

Полезные ссылки