Мой опыт по созданию дневника (блога) классного руководителя или особенности школьного сайтостроения

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск



“Без материи ничего не существует,
без энергии ничего не происходит,
без информации ничего не имеет смысла”
Ф.Артерсон

Содержание

Цель создания сайта, или зачем все это нужно.

Мои попытки использовать информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) в работе были и раньше. Но они ограничивались (как и у большинства педагогов), использованием компьютера в качестве печатной машинки и для создания презентаций. Чуть позднее в классах моей школы появились проекторы и электронные доски - и вот пришло время электронных презентаций. И конечно, для поиска материалов к урокам использовался Интернет. Все это здорово, но все вышеупомянутые элементы - это лишь “пассивное” использование ИКТ, которое не дает использовать всю мощь современных технологий в педагогической работе.

И вот, начитавшись статей и блогов в Интернете, я окончательно решила - для качественного скачка в своей работе нужно перевести использование ИКТ в “активную” плоскость.

Используя элементы - “электронные презентации”, “материалы из Интернета”, “сайт класса”, “блог учителя” я хочу объединить в единое поле общения основных участников педагогического процесса - учеников, учителей, родителей.

Я рассчитываю использовать это единое поле общения в моем исследовании - “Формирование положительной мотивации у младших школьников средствами ИКТ”.

Отсюда и была сформулирована цель: создание информационного пространства класса для организации связи учитель - ученик - родитель. Ключевым звеном, по моей задумке, должен стать сайт.

В настоящей статье я постаралась описать мой скромный опыт по созданию сайта класса.

Организационно-техническая составляющая сайта.

Для сайта была выбрана система управления контентом (Content management system, CMS), разработанная российскими программистам, под названием Amiro CMS. Основные аргументы в пользу Amiro - наличие бесплатной редакции пакета Amiro.CMS FREE, неограниченного обновления пакетов, гибкости в настройке внешнего вида. Свидетельство, что сайт лицензионно “чист”, вы можете увидеть в нижней части сайта:

Image33.png

И кроме того, сайт на Amire получается достаточно быстрым. Только не подумайте, что я занимаюсь рекламой. Есть еще много очень достойных (и главное, бесплатных) “движков” для вашего сайта, выбирать вам.

Следующая проблема, которую пришлось мне решить, это хостинг (т.е. место размещения сайта). К счастью, в нашем городе при поддержке сотрудника управления образования г. Коврова Сердюковой Аллы, существует возможность бесплатного хостинга на http://www.edukovrov.ru. Алла Валерьевна любезно выдала доменное имя и путь для моего сайта http://edukovrov.ru/school8/class-B-2009/ (в информационном пространстве образовательных учреждений такая адресация вполне разумна), а также предоставила ftp-доступ для работы с сайтом. Кроме того, на http://www.edukovrov.ru была размещена ссылка на сайт класса. Выглядит это так:

Image32.png

Еще на образовательной карте города Коврова на метке МОУ СОШ №8 была размещена ссылка на сайт класса:

Image29.png

Все это, по моему мнению, вполне достаточно, чтобы мой сайт нашли все, кому это надо. Итак, знакомые помогли “залить” скрипты Amiro на хост, создали MySQL базу, произвели инсталляцию пакета (ради бога, не пугайтесь, все не так страшно). И вот, я могу управлять сайтом через панель администратора. Внешне она выглядит вот так:

Image5.png

Управлять сайтом оказалось достаточно просто, здесь постарались разработчики Amiro, за что им отдельное спасибо. Кстати, по Amiro выпущено достаточно подробное и внятное руководство, при желании каждый может научится управлять сайтом. Единственное затруднение вызвала настройка оформления сайта, но с помощью знакомых и эта сложность была преодолена.

В итоге сайт по дизайну получился “легким” и веселеньким (в отличии от множества напыщенных сайтов, которые просто представляют собой пример “как делать не надо”). Но это только мое частное мнение :)

Структура сайта, или почему она именно такая.

В общем, структура определена целями создания сайта. Есть одно довольно сильное отличие - все материалы оперативного характера разделены на две части. Это разделение следующие:

  • новости класса (это фактически произошедшие события, изредка объявления о будущих событиях);
  • дневник классного руководителя. По сути это блог, в котором я описываю свое отношение к событиям, происходящим в классе. Однако, название “дневник классного руководителя”, по моему мнению, более точно выражает сущность раздела.

Обратная связь реализована на основе комментариев (они возможны и в новостях, и в дневнике классного руководителя). Для этих целей также можно использовать и гостевую книгу.

Внешне сайт выглядит так (скриншоты для тех, у кого интернета по каким-либо причинам сейчас под рукой не оказалось):

Image25.png

Image10.png

Image16.png

Но все таки лучше смотреть сайт “вживую” по ссылке http://edukovrov.ru/school8/class-B-2009/ Сайт разбит на разделы, войти куда можно через главное меню, расположенное справа:

Image17.png

Слева располагаются анонсы новостей класса. Если кликнуть по тексту анонса, то вы увидите полный текст новости:

Image21.png

В центральной колонке выводятся анонсы материалов из дневника классного руководителя:

Image20.png

Вы можете войти в разделы Новости и Дневник классного руководителя из главного меню:

Image18.png

В этом случае вы попадете на искомую страницу с полными текстами материалов, рассортированными в убывающем порядке по дате создания:

Image0.png

Для лучшей навигации по материалам предусмотрены тэги (метки). К примеру (для тех, кто пока не знает), если кликнуть по тэгу “конкурс”, вам покажут все материалы по конкурсной тематике. Размер шрифта тэга зависит от количества материалов по теме данного тэга. Чем больше материалов - тем больше размер. Очень удобно.

Image26.png

Для того, чтобы быть постоянно в курсе новых материалов на сайте, есть инструмент подписки по RSS. Если вы видите оранжевый значок - смело кликайте по нему и вы будете получать RSS на свой RSS-просмотрщик (к примеру вот этот).

Вы можете получать новости сайта и новые сообщения в дневнике классного руководителя в разных RSS-подписках:

Image9.pngImage19.png

Сайт зарегистрирован на http://rusobr.ru/. Баннер для голосования размещен на первой страничке:

Image31.png

Убедительная просьба - кликайте по баннеру голосования на сайте, ваши голоса нужны мне (да и всей нашей области). А вообще Владимирская область выглядит сверхскромно на сайте http://rusobr.ru/ :

Image28.png

Только вдумайтесь, из 1249 общеобразовательных учреждений только 21 имеет свой сайт, зарегистрированный на http://rusobr.ru/. Это всего 1,68%....Очень печально.

А вот рейтинг моего сайта на rusobr.ru:

Image14.png

Для начала неплохо.... :-) Голосуем дружнее !!!!!

Опыт использования мультимедиа.

В наше время сайт без мультимедиа - не сайт. Поэтому уже на начальной странице размещено видеообращение к посетителям сайта.

Image15.png

Видеоролик записан на обыкновенный фотоаппарат, так что никакой особой аппаратуры не нужно, все очень доступно. Естественно, как сейчас общепринято, самого видеоролика на хостинге http://edukovrov.ru нет. Ролик размещен на видеохостинге http://www.youtube.com/, а на моем сайте только ссылка. Это очень удобно и просто, поверьте :)

Сейчас на сайте размещено несколько видеороликов, в будущем их будет еще больше. Кроме видео, на сайте в разделе Переменка находятся флеш-игры. Это не просто бездумные “стрелялки” и “бродилки”, это обучающие и развивающие игрушки, в которые ребенок может сыграть между выполнением домашних заданий. Пока игры всего две (смотрите “кусочек” скриншота):

Image7.png

Вот скриншоты игрушек на сайте:

Image13.pngImage11.png

В будущем игрушек будет больше, кстати, у кого есть интересные развивающие игры на примете, бросайте ссылки в гостевую книгу, буду очень благодарна.

Реакция и отзывы коллег, родителей, учеников.

Изначально реакция на сайте была восторженная (это и неудивительно, срабатывает эффект “новой вещи”). Комментариев преувеличенного восхищения было много (часть самых нелепых даже пришлось удалить), от таких:

Image24.png

до вот таких невнятных:

Image2.png

далее пошли комментарии более взвешенные:

Image22.png

ну, а потом пошли те комментарии, ради чего все затевалось:

Image34.png

и даже были конкретные предложения:

Image6.png

Вообще, откровенно говоря, срок работы сайта мал, чтобы делать более подробный анализ. Порой даже завязывается некая дискуссия (посмотреть можно здесь).

Самое важное, по моему мнению, что информационное пространство как площадка взаимодействия учителя, родителей и учеников состоялась.

Немного скучной статистики.

Для прямого подсчета посетителей (ну и чтобы пользователям было видно) в районе нижнего меню сайта встроила счетчик посещений:

Image23.png

Счетчик взят у http://www.mail.ru, при желании найдете, как это сделать. Счетчик простенький, показывает общее количество посещений, количество посещений сегодня (маленькие по размеру цифры), и количество уникальных посещений сегодня (тоже маленькие цифры).

Но этот счетчик не дает ответа на вопросы: а какова динамика посещений и откуда приходят пользователи? Для ответа на этот вопрос пришлось опять просить помощи у знакомых. Далее было сделано следующее: мой сайт был поставлен на отслеживание с помощью службы Google Analytcs и вот получена статистика, которая кратко приведена ниже. Вообще сайт установлен 14 августа. График количества посещений в период с 13 августа по 26 сентября вот такой:

Image27.png

В период с 1-2 сентября количество посещений - 0, поскольку сервер управления образования не работал. За период 13 августа - 26 сентября сайт использовался:

Image3.png

Обратите внимание - среднее время пребывания на сайте 11 минут, за одно посещение читалось 10 страниц, а это значит, что посетители читали сайт :)

Распределение посетителей в мировом масштабе:

Image12.png

Как и следовало ожидать, в основном посетители сайта живут в России. А если точнее, то:

Image35.png

Заходили на сайт также и из Украины, Беларуси, Азербайджана и Молдавии. Был также весьма странный визит из Египта - на целых 35 секунд :)

Вот так выглядит распределение посетителей из России:

Image8.png

Больше всего посетителей из Коврова и Москвы. Вот данные более подробно:

Image4.png

Вот здесь более наглядно (в процентах):

Image30.png

Такова краткая статистика. Да, совсем забыла:

Image1.png

Рост посещений за последний месяц - 279%. На мой взгляд, отличный результат.

Первые итоги деятельности сайта.

Первые итоги сайта в качестве информационного пространства класса таковы:

  • сайт состоялся (этому свидетельствует количество и динамика посещений);
  • обратная связь через сайт "родители-учитель" начала налаживаться;
  • появился профессиональный интерес (и довольно значительный) у коллег;
  • на основе деятельности сайта начался сбор и предварительный анализ по теме моего исследования.

Планы по развитию.

В планах - организация форума на сайте (сейчас он просто отключен). С помощью форума предполагается создание полноценных дискуссий с коллегами, родителями и учениками, а также организация работы родительского комитета.

Ну а после оснащения моего класса компьютером с выходом в интернет, планирую подключение модуля “электронный дневник”.

Заключение, или продолжение следует....

Работа с сайтом - дело довольно интересное и занимательное. Интересно осваивать новые горизонты web -пространства. Приятно создавать вещи, которые увидят и оценят множество людей.

Когда -то надо начинать! Начните прямо сейчас! Попробуйте, и сразу поймете, как это здорово быть в сети не гостем, а членом одной огромной семьи!