Областной математический конкурс Фрактал/Этап III

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Областной математический конкурс

«ФРАКТАЛ»



Уважаемые участники первого областного математического конкурса «Фрактал»!

Вы – на «экваторе» конкурса! Два этапа уже позади. Но впереди ещё много интересного.

История науки является тем факелом, который освещает новым поколениям путь дальнейшего развития и передает им священный огонь Прометея, толкающий их на новые открытия, на вечный поиск, ведущий к познанию окружающего нас мира, включая нас самих.

Знакомство с историей науки, знание основных фактов истории дисциплины, которой можно посвятить свою жизнь, знание закономерностей ее развития полезно и абсолютно необходимо для каждого человека.

Польза от знакомства с историей математики выходит за рамки математики. Это знакомство важно для нашего мировоззрения, ведь иначе мы не знали бы, что наука развивается и что ее сегодняшнее состояние не окончательное.

По мнению российского математика А.В. Дорофеевой «для формирования мировоззрения учащихся важно ознакомить их не только с развитием идей, но и с биографиями творцов этих идей. В воображении школьников должны предстать живые люди с их прозрениями и ошибками, глубокие мыслители, преданные своему делу, отдающие ему всю жизнь, вступающие друг с другом в споры, смело борющиеся за распространение новых идей …».

Мы с вами пойдём по женскому следу в истории математики. Были ли в истории математики ученые-женщины? Какой вклад они внесли в развитие математики? Есть ли среди них представительницы нашей страны?

Этап III. Идти по следу. 11-15 октября 2020 года

  1. Решение трёх исторических задач. Составление фотоотчёта с их решениями.
  2. Создание онлайн-газеты по теме «Женский след в истории математики» с рубриками «Фейерверк имён», «Свет звезды: яркая личность в науке» и третьей рубрикой - по выбору участника.

КОНКУРСНЫЕ ЗАДАЧИ - ЗДЕСЬ!

Критерии
  1. Составлен фотоотчёт с решениями исторических задач - 1 балл.
  2. Правильно решены исторические задачи:
    • 1-я задача - до 3 баллов;
    • 2-я задача - до 2 баллов;
    • 3-я задача - до 5 баллов.
  3. Создана онлайн-газета - 1 балл.
  4. Онлайн-газета содержит заданные рубрики – до 2 баллов.
  5. В онлайн-газете содержится дополнительная рубрика - 1 балл.
  6. Содержание рубрик онлайн-газеты соответствует их названиям – до 3 баллов.
  7. Эстетичность оформления онлайн-газеты – до 2 баллов.

Технология выполнения задания: решение задач
  1. Решения задач выполнены на тетрадных листах (в клеточку).
  2. Все решения сохраняются в едином файле:
    • каждая страница с решением фотографируется, вставляется в отдельную страницу текстового документа MS Word и растягивается до ее размеров;
    • текстовый документ с решениями всех задач сохраняется в формате PDF.
  3. Pdf-файл с решениями должен быть загружен на любой облачный сервис (Яндекс.Диск, Облако Mail.ru и т.п.).
  4. Ссылка на pdf-файл сообщается в письме, отсылаемом на адрес pchelintsewata@yandex.ru с почтового адреса ученика (не руководителя команды!); в теме письма указать номер этапа и название команды.
  5. Ссылка на файл с решениями должна быть размещена на странице команды после подведения итогов Этапа III.

Технология выполнения задания: виртуальная газета
  1. Для создания виртуальной газеты используется сервис https://padlet.com.
  2. Ссылка на созданную газету публикуется в том же письме, что и ссылка на решения задач.
  3. Ссылка на виртуальную газету должна быть размещена на странице команды после подведения итогов Этапа III.


ИНСТРУКЦИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СЕРВИСА PADLET.COM