Особенности формирования культуроведческой компетенции по предметам филологической направленности

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Тема секции:

Особенности формирования культуроведческой компетенции на уроках и во внеурочной деятельности по предметам филологической направленности

Руководитель секции:

Плужникова Анна Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 14 города Апатиты Мурманской области

Примечание: Важное правило работы на ВИКИ-Владимир: в конце своего сообщения нужно обязательно вставлять свою подпись, чтобы участники могли знать, кто к ним обращается! Подпись появится автоматически, если нажать в конце своего сообщения на третью справа кнопку в панели инструментов (в режиме "Править") - она называется "Ваша подпись и момент времени" Button sig.png. Появятся четыре тильды, которые волшебным образом (при записи странички) превратятся в Ваши ФИО и время! Удачи!

Участники:

ФИО участникаТерритория, школаДолжностьСсылка на материал участникаПредложениеВопросы к участнику
Курышева Л.П.МОУ "СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №8" г.Вологда Вологодской области учитель русского языка и литературыДиалог культур на уроке литературы как основной способ формирования культуроведческой компетенции..
Куликова Т. А.МОУ СОШ №8 г.Ковровучитель русского языка и литературыСистема работы по формированию культуроведческой компетенции через уроки развития речи у учащихся среднего звена..
Григорьева Евгения ФедоровнаМОУ "Чамеревская СОШ с.Чамерево Судогодского района Владимирской областиучитель русского языка и литературы" Программа элективного курса "Серебряный век русской поэзии" в старших классах"Уважаемая Евгения Федоровна! Вы предлагаете коллегам глубокий и насыщенный спецкурс, охватывающий много имен.В качестве рекомендации хотелось бы предложить Вам добавить в список литературы новую графу: наверное, разумнее было бы предложить "Список пит- ры для учителя","Список лит-ры для учащихся". Время это имеет налет мифологизации, связанный с мистикой и оккультизмом, коллективным бессознательным и артефактами, поэтому, думаю, не лишни будут и труды философов этого времени в большем объеме.--ШЕВ 16:24, 16 декабря 2010 (UTC) .
Мажерина Татьяна ВикторовнаМОУ СОШ № 9 г.Владимиручитель русского языка и литературы"Работа по изучению фольклорных традиций в творчестве русских писателей как одно из средств формирования культуроведческой компетенции на уроках литературы."..
Панченкова Наталья ВладимировнаМОУ "Судогодская средняя общеобразовательная школа №2"учитель русского языка и литературыПрограмма элективного курса "Структура текста и его лингвостилистический анализ"...
Ширшова Айнур СабыровнаОГОУ СПО Никологорский аграрно-промышленный техникум Вязниковского районаучитель русского языка и литературы"Система работы преподавателя -словесника по формированию культуроведческой компетенции студентов техникума"..
Журухина Е.И.МОУ "Судогодская средняя общеобразовательная школа №2"учитель русского языка и литературыРечевое развитие учащихся на элективном курсе "От образа к художественному тексту"..
Спихина Ирина НиколаевнаМОУ OOШ № 16 г. Гусь-Хрустальныйучитель русского языка и литературыФормирование культуроведческой компетенции через сетевой телекоммуникационный проект..
Дубенская Ольга ВладимировнаМОУ "Симская СОШ" Юрьев-Польского районаучитель русского языка и литературыИспользование возможностей внеурочной деятельности по русскому языку для формирования культуроведческой компетенции учащихся..
Егорова Наталия АлексеевнаМОУ Сергеихинская СОШ Камешковского районаучитель русского языка и литературыТехнология "Образ и мысль" на уроках развития речи как способ освоения культурного наследия..
Лебедева Лариса ИвановнаМОУ Второвская ООШ Камешковского районаучитель русского языка и литературыФормирование речевой культуры школьников в условиях социального проектирования.Лариса Ивановна, проект интересный и полезный, безусловно. Но у меня такой вопрос. Как Вы измеряли результативность? (12% переставших сквернословить) На веру приняли?--Татьяна Халитовна 14:54, 16 декабря 2010 (UTC)
Дебердеева Татьяна ХалитовнаВИПКРО, г.Владимирзав.каф.гуманитарного образованияСтатья К вопросу о формировании культуроведческой компетенцииСпасибо за интересную статью. В ней много ценного и полезного. Не соглашусь лишь с тем, что "в условиях ЕГЭ" невозможно прокомментировать проблему, поставленную автором в тексте. Наши выпускники научились в большинстве своем высказывать собственное мнение, привлекая жизненный или читательский опыт. Получают даже при критериальной оценке не только один -два, но и три высших балла. Это в защиту ЕГЭ, Татьяна Халитовна. С уважением, Елена Викторовна--ШЕВ 21:31, 26 ноября 2010 (UTC).
Карзанова Елена Валентиновна МОУ " СОШ №3" г. Юрьев-Польскийучитель русского языка и литературы"Проектная деятельность на уроке литературы как условие формирования ключевых компетенций учащихся II и III ступеней школы"..
Федулова Ольга НиколаевнаМОУ " ООШ №2" г. Юрьев-Польскийучитель русского языка и литературы"Проектная деятельность на уроке литературы как условие формирования ключевых компетенций учащихся II и III ступеней школы"..
Мельникова Стелла Алексеевна МОУ СОШ №47 г.Владимир.учитель русского языка и литературы."Методический потенциал интертекстуальности как средство повыщения фоновых знаний учащихся..
Пугина Любовь НиколаевнаМуромский педагогический колледж.преподаватель русского языка и культуры речи.Технология учебного диалога как средство формирования личности будущего педагога..
Штуль Е.В.Методист кафедры гуманитарного образования ВИПКРО учитель высшей квалификационной категории русского языка и литературы Стародворской СОШ Суздальского района Владимирской областиОрганизация работы по соблюдению речевых и грамматических норм как фактор формирования культуроведческой компетенции учащихся...
Серова Наталья Анатольевна МОУ СОШ № 5 г. Ковровучитель русского языка и литературыПроектная деятельность как средство формирования культуроведческой компетентности учащихся на уроках литературы и во внеурочное время..
Федорова Татьяна ПетровнаОГОУ НПО "Профессиональное училище №51", г. Муромучитель русского языка и литературыОсобенности формирования культуроведческой компетентности на уроках и во внеурочной деятельности по предметам филологической направлен..
Башкова Елена Александровна[СОШ №31,г.Владимиручитель русского языка и литературыИнтеграция уроков гуманитарного цикла как средство формирования культуроведческой компетенции...
Ляпунова Ирина Рафаиловнашкола №4 города Александрова Владимирской областиучитель русского языка и литературыКлуб любителей словесности как возможность для обновления и расширения филологического образования школьников..
Морозова Лидия БорисовнаМОУ СОШ № 47 г. Владимираучитель русского языка и литературыЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ ПО ПРЕДМЕТУ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ 9-11 КЛАССОВ..
Кистенене Г.Ю.МОУ СОШ № 23 г.Ковроваучитель русского языка и литературыОсобенности формирования культуроведческой компетенции по предметам филологической направленности--Кистенене Г.Ю. 09:34, 8 декабря 2010 (UTC).
Ильина Светлана АлексеевнаСудогодский район, МОУ "Мошокская СОШ"учитель русского языка и литературыКультуроведческий аспект преподавания русского языка (Дидактические материалы)..
Хамрина Марина АлександровнаСудогодский район, МОУ "Мошокская СОШ"учитель русского языка и литературыФормирование культуроведческой компетенции обучающихся на уроках русского языка через работу с текстом (методическая разработка урока на тему "Комплексный анализ текста")..
Дубрынина ЛюдмилаМОУ "СОШ №6" города Вязникиучитель русского языка и литературы[[Медиа:|Особенности формирования культуроведческой компетенции на уроках и во внеурочной деятельности по предметам филологической направленности)]]Ура!Ну вот и получилось,Людмила Леонтьевна!Кто рискует, тот, как правило...:)))А если серьезно, вы в своей статье затронули главное: познание законов языка , изучение языка должно идти в контексте культуры, это и есть формирование культуроведческой компетенции.Еще лучше, если этот процесс изучения родного языка связан с культурой "малой родины", тогда будет происходить так, как у Ваших учеников: н-р, стихотворчество как способность выразить любовь к малой и большой родине.Замечательная статья.--ШЕВ 14:37, 10 декабря 2010 (UTC).
Гринченко Наталья ВалерьевнаМОУ ООШ №3 г.Камешково.учитель русского языка и литературы.Формирование культуроведческой компетенции средствами этимологического анализа слова и работы с культуроведческими концептами..
Лихарёва Светлана АнатольевнаМОУ СОШ №5 города КиржачаУчитель русского языка и литературы Проектная деятельность как средство формирования культуроведческой компетентности учащихся во внеурочное время ..
Ишмаева Людмила Альбертовна МОУ СОШ №3 г. Петушки Учитель русского языка и литературы Формирование культуроведческой компетенции средствами учебно-методического комплекта (под редакцией С.И. Львовой)..
Чиханова Ирина Григорьевна МОУ СОШ №29 г. Владимир Учитель русского языка и литературы Работа с экранизациями художественных произведений с целью формирования культуроведческой компетенции у учащихся на занятиях в студии "Слово"..
Савватеева Елена Михайловна МОУ ООШ №3 г. Камешково Владимирская область Учитель русского языка и литературы "Словарная работа на уроках русского языка - один из путей повышения языковой культуры учащихся"..
Половинкина Ольга Анатольевна МОУ СОШ №8 г.Коврова Владимирской обл. учитель французского языкаОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ..
Каримова Елена Александровна ОГОУ СПО "Вязниковский механико-технологический техникум" Владимирская область преподаватель русского языка и культуры речиРеализация культуроведческой компетенции на уроках русского языка и культуры речи и в процессе самостоятельного изучения дисциплины студентами заочной формы обучения в средних специальных учебных заведениях..
Боликова В.Г.Владимирская обл.,Муромский р-н.,с.Ковардицы, МОУ-Ковардицкая средняя школаучитель русского языка и литературыСоздание организационно-педагогических условий для формирования читательской компетенции на уроках литературы]]..
Колосова Н.В. МОУ СОШ №3 г.Собинки Владимирской обл. учитель русского языка и литературыПотребностно-мотивационная сфера личности как фактор формирования культуроведческой компетенции учащихся на уроках литературы..
Морозова Наталья АлексеевнаМОУ «СОШ №2», город Муром, учитель русского языка и литературыФормирование коммуникативной культуры учащихся и развитие их эмоциональной сферы на занятиях литературного клуба..
......

Предложения по работе секции:

  • Уважаемые коллеги!Активнее включайтесь в обсуждение материалов в своей секции. К 20-му декабря вы должны выработать проект решения по данному вопросу и предложить его в резолюцию конференции. С уважением,Елена Викторовна--ШЕВ
  • Обсудить термин "культуроведческая компетенция": аспекты, факторы, влияющие на ее формирование, практическая значимость в школьной практике(ЕГЭ, ГИА)
  • Как организовать работу по формированию культуроведческой компетенции на уроках.
  • Рассмотреть способы формирования культуроведческой компетенции средствами внеурочной деятельности
  • Дорогие коллеги!!! Предлагаю обсудить доклады и выработать проект решения по данному вопросу в FF [1]

Жду вас всех. С уважением А.Е. --Анна77 17:35, 14 декабря 2010 (UTC)

  • Хотелось бы в проекте решения учесть мысль о том, что текст является основным источником, а работа с текстом - основным способом формирования культуроведческой компетенции . Обсуждаемый аспект крайне важен при построении "культуросообразной" школы. Культуроведческий аспект - это и гуманистическая позиция учителя, и особый подход к работе с языковым материалом, и реализация воспитательного потенциала языка. Как пише т своей диссертации Н.И.Новикова, учитель становится посредником между языком, учеником и культурой. Важным становится объединение усилий учителей гуманитарных предметов с целью формирования фоновых знаний, необходимых для понимания текста.

А некоторые авторы пишут даже о необходимости формирования МОДЕЛИ КУЛЬТУРОТВОРЧЕСКОЙ ШКОЛЫ.--Курышева Людмила Петровна 10:25, 20 декабря 2010 (UTC)


Вернуться на страницу конференции


Вернуться на страницу сообщества словесников