Перевернутый урок/Красота природы в лирике Фета

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Здравствуйте, ребята!

Сегодня на уроке "Красота природы в лирике АА Фета (по стихотворению "Весенний дождь") вам предстоит по желанию выбрать ту мастерскую, в которой бы Вам хотелось работать.

Но сначала... Приглашаю Вас поработать в коллективной онлайн-газете и обменяться впечатлениями о стихотворении.

Дождь


Содержание

Работа в классе

Группа 1: художественная мастерская

Конечно, всем нам понравилось стихотворение Фета, певца русской природы. У Вас появилось много эмоций и ассоциаций. Давайте нарисуем свое видение этого стихотворения и его образов!

Задание по выбору учащихся:

  • Создать коллективную картину – коллаж к стихотворению А.А.Фета «Весенний дождь», используя сервис
  • Нарисовать рисунки на тему «Весенний дождь, каким я себе его представляю». Можно использовать сервис "Брашечка" для создания рисунков или готовые рисунки оцифровать и оформить в видеопрезентацию на сервисе Animoto

Группа 2: литературоведческая мастерская

Вам понравился язык стихотворения Фета?!

Какие средства языка помогают Фету образно выразить свое восприятие весеннего дождя? Заполните таблицу, состоящую из следующих граф:

  • название тропа
  • пример из текста стихотворения (не забудьте цитату написать в кавычках)
  • роль в тексте

Сделайте вывод об особенностях поэтического языка Фета.

Изобразительно-выразительные средства в стихотворении Фета "Весенний дождь"

Название тропа Пример из текста Роль тропа в тексте
.... .... ....
.... .... ....
.... .... ....

Прежде чем начать действовать, познакомьтесь с требованиями к работе литературоведческой мастерской и критериями оценки ее работы.

Они помогут Вам правильно и рационально организовать работу.

Группа 3: творческая мастерская

Прослушайте это музыкальное сопровождение для письменного задания творческого характера по выбору:

  • написать небольшое сочинение на тему «Весенний дождь» (5-7 предложений);
  • написать небольшое стихотворение на тему «Весенний дождь» (1-2 строфы);

Желаю удачи!

Группа 4: рекламная мастерская

Представляете, есть такие люди, которые, к сожалению, не знают о таком шедевре лирики. Давайте заинтересуем их! Давайте расскажем им о таком прекрасном шедевре пейзажной лирики. Используя предложенные социальные сервисы, создать рекламные продукты, которые могли бы привлечь интерес к стихотворению А.А. Фета «Весенний дождь», чтобы как можно больше учащихся захотело познакомиться с этим стихотворением.

  • сервис VOKI, который позволит создать аватар лирического героя, записать выразительное чтение стихотворения,
  • сервис linoit.com, который позволит Вам создать онлайн-газету, показывающую лучшие стороны этого произведения,
  • сервис , позволит Вам создать плакат (постер), рекламирующий стихотворение АА Фета.

Рефлексия

Ответь на вопросы анкеты

Портфолио Перевернутого урока/Урок литературы