Перевернутый урок/Правописание приставок на з и с

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Группа 3)
(Группа 3)
Строка 17: Строка 17:
===Группа 3===
===Группа 3===
Составьте алгоритм работы над орфограммой "Правописание приставок на з и с"
Составьте алгоритм работы над орфограммой "Правописание приставок на з и с"
 +
Разгадайте кроссворд по теме "Правописание приставок на з и с"
Разгадайте кроссворд по теме "Правописание приставок на з и с"
<html><iframe src="//LearningApps.org/watch?v=pr3a3mp4c16" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></html>
<html><iframe src="//LearningApps.org/watch?v=pr3a3mp4c16" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></html>

Версия 10:41, 30 марта 2016

Содержание

Работа дома

Уважаемые учащиеся! Тема нашего следующего урока "Правописание приставок на з и с". Для подготовки к уроку просмотрите, пожалуйста, видеоролик и выполните задания к нему.


Другие видеоуроки по школьной программе смотрите на InternetUrok.ru


А теперь приступим к заданиям. Правописание приставок на з и с

Работа в классе

Группа 1

Внимательно просмотрите видеоролик, изучите алгоритм действий при работе с орфограммой "Правописание приставок на з и с" и выполните задание на карточках.

Группа 2

Вспомните алгоритм действий при работе с орфограммой "Правописание приставок на з и с" и выполните задание.

Группа 3

Составьте алгоритм работы над орфограммой "Правописание приставок на з и с"

Разгадайте кроссворд по теме "Правописание приставок на з и с"