Портфолио Перевернутого урока/Лексика

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор

Анна Евгеньевна Малыгина

Название темы урока

Еда. Продукты питания.

Предмет, класс

Английский язык 6 класс

Введение в технологию ПУ

Буклет о перевернутом обучении

Краткое содержание урока

План перевернутого урока английского языка

Планируемые результаты обучения

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения ПУ, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы:

«После завершения ПУ учащиеся приобретут следующие умения:

- личностные:Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

- метапредметные: Освоение способов решения проблем поискового характера

- предметные:Формирование языковых навыков, фонетических, орфографических, грамматических, лексических в рамках темы «Еда.Продукты питания».

Учебные вопросы

Вопросы которые должны изучить, рассмотреть.... участники урока

  • закрепить лексику по теме "Еда. Продукты питания"
  • прочитать тексты на заданную тему
  • научиться строить диалог на тему "Еда. Продукты питания"
  • анализировать полученную информацию

Сведения об уроке

Урок направлен на формирование диалогической речи на тему "Еда. Продукты питания", поэтому учащиеся должны владеть лексикой по данной теме, структурировать новый полученный материал, понимать и адекватно реагировать на информацию


Материалы и ресурсы, необходимые для урока

компьютер(ы), проекционная система, аудиосистема

Порядок работы и необходимые ресурсы

Разместите ссылки или напишите какие материалы нужно подготовить: завершающий тест домашний тест Padlet для работы техника безопасности при работе с компьютером раздаточный материал

Список Интернет-источников

Здесь необходимо представить список интернет-ресурсов, которыми будут пользоваться ученики.

  • [1] - доска для размещения новых продуктов
  • [2] - сайт для создания онлайн тестирования и анкетирования

Организация пространства урока

Создайте вики-страницы для организации образовательного пространства:

  • 2) Страница для получения информации в классе, в которой вы разместите разноуровневые задания.

Организуйте пространство для :

  • для размещения ответов, вопросов,для обратной связи (это может быть блог с возможностью записывать комментарии, совместный документ, электронная почта)

Портфолио Перевернутого урока/Лексика / Страница для работы в классе

Пример продукта от имени ученика

пример продукта от имени ученика

Критерии оценивания

Разместите ссылки на материалы оценивания или напишите:

  • задания выполнены без ошибок, новый продукт(без замечаний) размещен на сервисе Padlet - оценка 5
  • задания выполнены с 1-2 ошибками, новый продукт(без замечаний) размещен на сервисе Padlet - оценка 4
  • задания выполнены с 1-2 ошибками, новый продукт(с недочетами) размещен на сервисе Padlet - оценка 3

Использованные источники

Здесь вы разместите ссылки на все источники, которыми вы пользовались при подготовке "перевернутого урока".


Вернуться на страницу Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016