Портфолио Перевернутого урока/Настоящее простое

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткое содержание урока)
(Организация пространства урока)
 
Строка 50: Строка 50:
*
*
=='''Организация пространства урока'''==
=='''Организация пространства урока'''==
-
''Создайте вики-страницы для организации образовательного пространства:''  
+
''Вики-страницы для организации образовательного пространства:''  
-
*''1) Страница для получения информации дома, в которой вы разместите видеоролик и тестовые задания.''
+
*[[Портфолио Перевернутого урока/Настоящее простое/Страница для работы дома]]
-
*''2) Страница для получения информации в классе, в которой вы разместите разноуровневые задания.''
+
*[[Портфолио Перевернутого урока/Настоящее простое/Страница для работы в классе]]
-
 
+
'''''Организуйте пространство для :'''''
'''''Организуйте пространство для :'''''
-
* '' для размещения ответов, вопросов,для обратной связи (это может быть блог с возможностью записывать комментарии, совместный документ, электронная почта)''  
+
* '' для размещения ответов, вопросов,для обратной связи (это может быть блог с возможностью записывать комментарии, совместный документ, электронная почта)''
-
 
+
 
=='''Пример продукта от имени ученика'''==
=='''Пример продукта от имени ученика'''==
''Выполните задания, которые вы придумали для учащихся и разместите  ссылки на них.''   
''Выполните задания, которые вы придумали для учащихся и разместите  ссылки на них.''   

Текущая версия на 10:37, 23 марта 2017

Содержание

Автор

Федотова Елена Валерьевна

Название темы урока

Present Simple

Предмет, класс

Английский язык.5 класс

Введение в технологию ПУ

буклет

Краткое содержание урока

ссылка на сценарий.

Планируемые результаты обучения

«После завершения ПУ учащиеся приобретут следующие умения:

- личностные: самоорганизация, ценностные отношение к познавательной деятельности, самооценка

- метапредметные: целеполагание, прогнозирование, умение работать в группе, взаимопомощь, умение общаться на английском языке

- предметные: правильно понимать грамматический материал ,использовать его в практических заданиях, уметь строить устные и письменные высказывания на основе изученного грамматического материала

Учебные вопросы

  • Образование утвердительных,отрицательных,вопросительных форм в Present Simple
  • Окончание глаголов 3-его лица единственного числа в Present Simple

Сведения об уроке

Учащиеся должны владеть необходимым лексическим запасом,знать понятие "утвердительное,отрицательное,вопросительное предложение". Иметь навыки чтения и аудирования. Уметь работать с компьютером.

Материалы и ресурсы, необходимые для урока

Компьютер, принтер, учебник, рабочая тетрадь, мультимедийное оборудование.

Порядок работы и необходимые ресурсы

Разместите ссылки или напишите какие материалы нужно подготовить:

  • "Правила работы на уроке для школьников"
  • "Инструкции необходимые для выполнения и оформления заданий.

Список Интернет-источников

Здесь необходимо представить список интернет-ресурсов, которыми будут пользоваться ученики. Не забудьте написать аннотацию к каждому интернет-ресурсу:

Организация пространства урока

Вики-страницы для организации образовательного пространства:

Организуйте пространство для :

  • для размещения ответов, вопросов,для обратной связи (это может быть блог с возможностью записывать комментарии, совместный документ, электронная почта)

Пример продукта от имени ученика

Выполните задания, которые вы придумали для учащихся и разместите ссылки на них.


Критерии оценивания

Разместите ссылки на материалы оценивания или напишите:

  • Что и как вы будете оценивать

Использованные источники

Здесь вы разместите ссылки на все источники, которыми вы пользовались при подготовке "перевернутого урока".


Вернуться на страницу Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016