Портфолио Перевёрнутого урока/Теорема Пифагора

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта от имени ученика)
(Краткая аннотация)
Строка 9: Строка 9:
==Краткая аннотация==
==Краткая аннотация==
-
Создать условия для самостоятельного освоения теоретических знаний по теме "Развитие навыков решения задач по алгоритму при  работе в парах и группах".
+
Создать условия для самостоятельного освоения теоретических знаний по теме "Развитие навыков решения задач по алгоритму при  работе в парах и группах
==Визитная карточка урока==
==Визитная карточка урока==

Версия 15:49, 31 марта 2016

Содержание

Автор

Голева Татьяна Алексеевна

Название темы урока

Теорема Пифагора

Предмет, класс

Геометрия, 8 класс

Краткая аннотация

Создать условия для самостоятельного освоения теоретических знаний по теме "Развитие навыков решения задач по алгоритму при работе в парах и группах

Визитная карточка урока

ссылка на визитную карточку

Вопросы, направляющие урок

  • Что такое теорема?
  • Какую зависимость выражает теорема Пифагора?
  • Каким образом найти катет, если известен другой катет и гипотенуза?
  • Как найти гипотенузу, если известны катеты?

Порядок работы и необходимые ресурсы

Разместите ссылку на "Правила работы на уроке для школьников" и все, что необходимо для этого...

Задания

Здесь разместите ссылку на задания.

Инструкции

  • разместите ссылку на пошаговые инструкции
  • разместите ссылку на инструкции необходимые для выполнения и оформления заданий

Список Интернет-источников

Здесь необходимо представить список интернет-ресурсов, которыми будут пользоваться участники. Не забудьте написать аннотацию к каждому интернет-ресурсу:

Организация пространства урока

Перевёрнутый урок/Теорема Пифагора

Работа дома

Напишите, где будет организовано пространство:

  • 1) для получения информации,
  • 2) для размещения заданий,
  • 3) для размещения ответов,
  • 4) для обратной связи,

или разместите ссылку на данное пространство, предварительно его организовав: (сайт, блог, соцсеть, вики страница....)

Предполагаемый результат

Напишите, что, по вашему мнению, должно стать результатом работы обучающихся.

Пример продукта от имени ученика

Ответы к заданию №1

Ответы к заданию №2

Критерии оценивания

Разместите ссылки на материалы оценивания:

  • Что и как вы будете оценивать


Другие документы

  • разместите ссылку на план (сценарий, технологическая карта) проведения урока: когда и в какой последовательности вы будете проводить занятие?
  • буклет для родителей

Использованные источники

Здесь вы разместите ссылки на все источники, которыми вы пользовались при подготовке "перевернутого урока".


Вернуться на страницу Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016