Портфолио Проекта Взгляд внутрь себя

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Краткая аннотация проекта)
 
(6 промежуточных версий не показаны.)
Строка 9: Строка 9:
== Краткая аннотация проекта ==
== Краткая аннотация проекта ==
-
Один из принципов развивающего обучения - принцип активности и сознательности.
 
-
Ребенок может быть активен, если осознает цель учения, его необходимость, если каждое его действие является осознанным и понятным.
 
-
Обязательным условием создания развивающей среды на уроке является этап рефлексии. Рефлексия (от латинского «отражение») – умение размышлять, заниматься самонаблюдением, самоанализ, осмысление, оценка предпосылок, условий и результатов собственной деятельности, внутренней жизни. Современная педагогическая наука считает, что если человек не рефлексирует, он не выполняет роли субъекта образовательного процесса. В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её  результатов.Обучение детей рефлексивной деятельности начинается с предшкольной подготовки. И активно продолжается в начальной школе.
 
== Вопросы, направляющие проект ==
== Вопросы, направляющие проект ==
-
===''Основополагающий вопрос''=== Чем похожи, отличаются и соотносятся понятия «отметка» и «оценка», «самооценка» ?
+
===''Основополагающий вопрос''===  
-
2. Чем оценивание ученика по новым ФГОС будет отличаться от прежних  (традиционных)подходов?
+
-
===''Проблемные вопросы''=== КАК ОЦЕНИВАТЬ ДОСТИЖЕНИЕ НОВЫХ ЦЕЛЕЙ – СФОРМИРОВАННОСТЬ ДЕЙСТВИЙ, А НЕ ПРОСТО НАЛИЧИЕ ЗНАНИЯ?
+
===''Проблемные вопросы''===  
-
КАК ОЦЕНИВАТЬ НЕ ТОЛЬКО ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ?
+
-
КАК ПО-НОВОМУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОТМЕТКИ, УРОВНИ ДОСТИЖЕНИЙ?
+
-
КАК ФИКСИРОВАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ УЧАЩИХСЯ?
+
-
КАК СОХРАНИТЬ  МОТИВАЦИЮ УЧАЩИХСЯ НА  ОБУЧЕНИЕ ПРИ ПОМОЩИ ОЦЕНИВАНИЯ?
+
===''Учебные вопросы''===
===''Учебные вопросы''===
-
 
== Публикация учителя ==
== Публикация учителя ==
Строка 31: Строка 22:
== Визитная карточка проекта ==
== Визитная карточка проекта ==
-
*[https://drive.google.com/file/d/0B0A0rwfaMLDIdU5IaGdiSXZidVk/view?usp=sharing ]
+
*
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-
*[https://drive.google.com/file/d/0B0A0rwfaMLDIRHFWZ05QU1lwRVk/view?usp=sharing]
+
*
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 40: Строка 31:
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-
*
 
*
*
Строка 72: Строка 62:
== Другие документы ==
== Другие документы ==
-
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0A0rwfaMLDIdV9iR21zenh3dVk/view?usp=sharing]
-
*
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B0A0rwfaMLDINmZ3OVlCQ1hxaFU/view?usp=sharing]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B0A0rwfaMLDITDVKV3NFdTBJeEU/view?usp=sharing]
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 11:50, 26 июня 2015

Содержание

Автор проекта

Чижиков Артем Сергеевич

Название проекта

Взгляд внутрь себя

Предмет, класс

физкультура 1-5классы

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] как можно использовать для проекта
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру как можно использовать для проекта
Вики как можно использовать для проекта
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] как можно использовать для проекта
Skype как можно использовать для проекта
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие как можно использовать для проекта

Другие документы