Портфолио библиотекаря/Задоркина Марина

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Визитка сотрудника

  • Задоркина, Марина, Юрьевна;
  • образование высшее Московский государственный университет культуры,г.Москва,1998 год,библиотекарь-библиограф, преподаватель литературы для детей и юношества;
  • дата прохождения аттестации 2012;
  • заведующая библиотекой, МБОУ Уршельская СОШ;
  • общий стаж работы 30 лет;
  • стаж работы по должности 26 лет;
  • Грамота Департамента образования области 2001;
  • повышение квалификации 2012 г.Владимир,ВИРО,148 часов
  • библиографическая и учебно-педагогическая деятельность: составление библиографических списков,бюллетеней,каталогов,рекомендатеьных списков, работа с АК и СК. Проведение библиотечных уроков.(краткое перечисление).

Визитка библиотеки

  • характеристика (площадь 90 кв.м., 3 этаж, зоны библиотеки:абонемент,читальный зал, помещение для учебников; оборудование:Столы, стулья,библиотечные стеллажи, библиотечная выставка,шкафы 3 шт.,библиотечная кафедра; технические средства: ПК -4 шт., ноутбук 1 шт.,сканер 1, принтер 2, копир 1;
  • особенности деятельности данной библиотеки ( Проведение библиотечных уроков,проекты по внеклассному чтению, литературе, истории, ОПК и другим школьным предметам, программа совместной деятельности школьной библиотеки и музея);
  • контрольные показатели(количество учащихся 420, читателей 420, книжного фонда 5300, учебников 8450).

Карта профессионального роста

  • сведения об участии в работе методического объединения - руководитель районного методического объединения школьных библиотекарей Гусь-Хрустального района,

выступления на семинарах - "Роль школьной библиотеки в патриотическом воспитании подрастающего поколения";"Книжная выставка в интерьере школьной библиотеки", "Литературное краеведение Гусь-Хрустального района"; "Создание каталогов и картотек".

педагогических советов: выступление "Переход школьной библиотеки на новые стандарты", "Школьные учебники и тетради";
родительских собраний: выступление "Как научить любить читать", "Читаем вместе: родители+дети","Кукольный театр. Учусь развивать речь" 

в педагогических мероприятиях: семинар зам.директоров по ВР "Этнографический подход в воспитании детей",

детских литературных праздниках и конференциях в школе, городе (районе), области : Праздниках посвященных знаменательным и юбилейным датам (Лермонтов,Андерсен,Быков,Васильев,)Посвящение в читатели,Неделя книги; Литературная краеведческая конференция,Никоновские чтения,Седовские чтениязаголовок ссылки
  • фотографии (заголовок ссылкиальбом с фотографиями);
  • материалы о результатах деятельности ШБ за определенный период (текущий учебный год, сравнительный анализ показателей за 2,3 года), результаты аттестации библиотекаря, методических проверок библиотеки.

Документы о повышении квалификации

  • удостоверение об окончании курсов;
  • фото;
  • отзывы.

Документы о результатах участия в педагогических мероприятиях

  • сертификаты;
  • грамоты, благодарности;
  • фотографии;
  • отзывы.

Поощрения и награды

  • дипломы;
  • грамоты;
  • благодарности;
  • удостоверения о награде.
  • публикации о сотруднике, библиотеке, читателях.

Публикации

  • Публикации о сотруднике, библиотеке, читателях;
  • Ваши статьи, доклады, сценарии, опубликованные в СМИ, брошюрах.

Авторские разработки

сценарии

  • презентации;
  • разработки библиотечной продукции (плакатов, памяток, буклетов);
  • фактографический материал(списки книг, копии публикаций).

Отзывы

  • отзывы;
  • рецензии;
  • предложения;
  • приглашения;
  • поздравления;
  • переписка;
  • справки о комплексной, аттестационной проверке;
  • выписки из протоколов педагогических советов, методических совещаний.

Основные требования к оформлению портфолио

  • системность и регулярность самомониторинга;
  • достоверность;
  • объективность;
  • нацеленность автора на самосовершенствование;
  • структуризация материалов, логичность и лаконичность всех письменных пояснений;
  • аккуратность и эстетичность оформления;
  • целостность и тематическая завершенность представленных материалов;
  • наглядность результатов.

Вернуться на страницу Библиотека 2.0