Портфолио библиотекаря/Захарова Марина

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Визитка библиотеки

На рабочем месте
==Визитка сотрудника==
  • Захарова Марина Александровна
  • Московский институт культуры в 1986 году по специальности: библиотекарь-библиограф
  • дата прохождения предыдущей аттестации;
  • заведующая библиотекой методического кабинета;
  • 34,5 года- общий стаж работы;
  • 30 лет стаж работы по должности;
  • награды и звания, год получения;
  • повышение квалификации ВИПКРО 2013 "Использование автоматизированной системы (АИБС) "MAPK-SQL" в работе школьных библиотек" 36ч.; ВИРО 2014 36ч.;
  • библиографическая и учебно-педагогическая деятельность(краткое перечисление).
  • характеристика (площадь 40кв.м,1 этаж, зона на10 мест читальный зал, зоны библиотеки, архив, ПК, технические средства-ксекорс+сканер;
  • особенности деятельности данной библиотеки (проект, эксперимент, программа, спецкурс);
  • контрольные показатели(количество 230 читателей, 11290 экземпляров книжный фонд, читаемость, посещаемость, книгообеспеченность-48,9, обращаемость фонда-0,24).

Карта профессионального роста

участие в районном конкурсе

я являюсь на данный момент руководителем методического объединения школьных библиотекарей Кольчугинского района, педагогических советов, родительских собраний, в педагогических мероприятиях, детских литературных праздниках и конференциях в школе, городе (районе), области;

  • фотографии
  • материалы о результатах деятельности ШБ за определенный период (текущий учебный год, сравнительный анализ показателей за 2,3 года), результаты аттестации библиотекаря, методических проверок библиотеки.

Документы о повышении квалификации

  • удостоверение об окончании курсов;
  • фото;
  • отзывы.

Документы о результатах участия в педагогических мероприятиях

Поощрения и награды

Публикации

  • Публикации о сотруднике, библиотеке, читателях;
  • Ваши статьи, доклады, сценарии, опубликованные в СМИ, брошюрах.

Авторские разработки

https://cloud.mail.ru/public/3Ris6LgqjFey/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%20%D0%9B%D0%B5%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%20%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0.doc

https://cloud.mail.ru/public/5e8BCMTpDAaY/%D0%A7%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5.docx https://cloud.mail.ru/public/2tVHoPw13qj2/%D0%A1%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%B7%D0%B0%D0%BC%20%D0%B4%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B0%202015.docx https://cloud.mail.ru/public/3N8hXgRRNYjb/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%20-%202015.docx https://cloud.mail.ru/public/5RjgjwQDXbY6/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82-2014.docx2.docx https://cloud.mail.ru/public/9MC7PmTgLbmX/%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81.%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%202015.docx

Отзывы

  • отзывы;
  • рецензии;
  • предложения;
  • приглашения;
  • поздравления;
  • переписка;
  • справки о комплексной, аттестационной проверке;
  • выписки из протоколов педагогических советов, методических совещаний.

Основные требования к оформлению портфолио

  • системность и регулярность самомониторинга;
  • достоверность;
  • объективность;
  • нацеленность автора на самосовершенствование;
  • структуризация материалов, логичность и лаконичность всех письменных пояснений;
  • аккуратность и эстетичность оформления;
  • целостность и тематическая завершенность представленных материалов;
  • наглядность результатов.

Вернуться на страницу Библиотека 2.0