Портфолио перевёрнутого урока/ Зона арктических пустынь

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор

Хлопкова Елена Юрьевна

Название темы урока

Зона арктических пустынь

Предмет, класс

География, 8 класс

Краткая аннотация

Создать условия для самостоятельного освоения учащимися климатических особенностей зоны арктических пустынь и овладения практическими умениями и навыками при работе с физической и климатической картой России

Визитная карточка урока

Ссылка на визитную карточку

Вопросы, направляющие урок

1. Что такое природная зона?

2. Где расположена зона арктических пустынь?

3. Какие климатические условия характерны для зоны арктических пустынь?

4. Какие растения и животные живут в данной зоне?

5. Чем занимаются люди в зоне арктических пустынь?

Порядок работы и необходимые ресурсы

  • Советы по организации самостоятельной работы дома
  • Правила работы на уроке при выполнении индивидуального задания
  • Правила работы в группе

Задания

Инструкции

  • пошаговые инструкции
  • инструкции, необходимые для выполнения и оформления заданий

Список Интернет-источников

Список интернет-ресурсов, которыми будут пользоваться участники:

Организация пространства урока

Перевёрнутый урок/Зона арктических пустынь

Предполагаемый результат

Результаты работы обучающихся:

  • личностные: эмоциональный настрой учащихся, формирование умения принимать участие в диалоге, слушать и понимать речь других, высказывать собственное мнение;
  • метапредметные: умение работать с картами различного содержания: «Физическая карта России», «Природные зоны России», «Климатическая карта России»;
  • предметные: формирование умений решать познавательные задачи по изученному материалу; определять географическое положение данной зоны, климатические особенности: средние температуры января и июля, годовое количество осадков, господствующие ветра, типы почв, представителей растительного и животного мира.

Пример продукта от имени ученика

Ответы на вопросы после просмотра фильма

Критерии оценивания

1.​ Оценить первичное освоение знаний учащихся по данной теме методом тестирования.

2.​ Оценить умение работать с картами различного содержания.

3.​ Оценить умение представлять изученный материал группе учащихся.

Другие документы

Использованные источники

ссылки на все источники, использованные при подготовке "перевернутого урока".


Вернуться на страницу Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016