Портфолио проекта Быть ли планете без птиц

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Струпышева Светлана Викторовна

Портфолио проекта

Быть ли планете без птиц?

Предмет, класс

Окружающий мир автор Плешаков А.А. УМК "Школа России" второй класс

Краткая аннотация проекта

  • Цель проекта

Развитие экологического образования школьников.Учить пользоваться справочной литературой.Учить работать в группах.Формировать навыки изготовления кормушек. Развивать такие качества,как толерантность, неравнодушие,активность,чувство сострадания к ближнему.

  • Что участие в проекте даст его участникам

Больше узнают о зимующих птицах нашей местности,выяснят ,чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать, узнают ,какие существуют кормушки, попытаются сделать сами.Научатся искать информацию, проводить исследовательскую работу,делать соответствующие выводы, работать в группах, оценивать работу товарищей и свою.

  • Результаты проекта

В конце пректа дети узнают:

- о многообразии птиц на Земле;

-о проблемами уменьшения численности птиц;

-чем подкармливать зимующих птиц.

Смогут :

-назвать зимующих птиц нашей местности;

-назвать виды кормушек и самостоятельно сделать кормушки из подручных материалов;

-проводить исследования;

-искать информацию.

  • Как будут оцениваться и обсуждаться:

вводная презентация,тест,анкета.

ход проекта

Листок продвижения в работе ученика,анкетирование деятельности группы и отдельно учащихся, тестирование,план выполнения работы групп,график продвижения групп в работе.

результаты проекта

Анкетирование,тестирование,опрос,таблицы оценивания конечного продукта (газета,сообщение,презентация,кормушки)

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Быть или не быть...

  • Проблемные вопросы

Как помочь зимующим птицам выжить

  • Учебные вопросы

Какие бывают птицы. Какие птицы зимуют в нашей местности. Чем кормить птиц зимой. Какие бывают кормушки. Из каких материалов можно делать кормушки.

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Уметь: читать,находить и отслеживать нужную информацию,анализировать,делать выводы, работать с ножницами.

Знать/иметь представление: о перелётных птиц, где зимуют птицы, зимующих птицнашей местности, чем питаются.

Иметь первоначальные навыки: работы в интернете, работы с фотоаппаратом, работы с компьютером

Где это можно узнать

учебник "Окружающий мир" Детская энциклопедия"От земли до неба", интернет, Школьный словарь ,изд "ВАКО" Москва

По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся

Где найти информацию.Как оформить найденную информацию. Как сделать презентацию.

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся

Оказание помощи в изготовлении кормушек и скворечников. Сборе корма для птиц, развешивании скворечников, отборе нужной информации,оформлении её, оформлении газеты

У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации

У учителей биологии и технологии

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Сообщение учащихся

Газета

Буклет

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка качества выполнения работы

Критерии выполнения презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Правила работы на ПК

Правила ведения дискуссии

Как добиться уверенности в публичном выступлении

Личная карточка достижений

Другие документы

Мероприятие "День птиц"

Викторина о птицах

Социальные сервисы

Calameo

Slideshare

DocMe