Портфолио проекта Мой музыкальный инструмент

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Олейник Лариса Игоревна

Портфолио проекта

Проект "Мой музыкальный инструмент"

Предмет, класс

Музыка, участники проекта учащиеся 2 класса

Краткая аннотация проекта

Данный проект интегрирует в себе такие предметы как музыка и художественный труд. Проект позволит конкретизировать педагогическую технику и средства для осуществления непосредственно самой деятельности по проектированию. Реализация проекта позволит создать условия для развития познавательных умений и навыков учащихся, будет способствовать развитию умения ориентироваться в информационном пространстве и самостоятельно конструировать свои знания.

  • Цель проекта

Создание группы шумовых инструментов для дальнейшей работы в классе, путем исследования окружающего пространства, применяя на практике свойства предметов для извлечения звуков.

  • Что участие в проекте даст его участникам

Принимая участие в проекте, учащиеся будут учиться работать в коллективе и анализировать результаты своей деятельности.

  • Результаты проекта

Создание собственного шумового музыкального инструмента.

ход проекта

Этапы проектной деятельности:

1 этап: подготовка, обсуждение темы, выдвижение основополагающего вопроса и проблемных вопросов, а также постановка задач.

2 этап: формирование проектных групп. Планирование работы в группах: составление плана действий, распределение обязанностей, знакомство с критериями оценивания.

3 этап: исследования, сбор материала, опрос, индивидуальные консультации. Изготовление музыкально-шумовых инструментов.

4 этап: представление итогов самостоятельной работы с приглашением учителей-предметников и родителей.

5 этап: обсуждение и оценка работы проектных групп.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Как я познаю мир?

  • Проблемные вопросы
  • Какова роль музыкальных инструментов в жизни человека?
  • Каковы выразительные возможности музыкальных инструментов?
  • Какие чувства передает музыка?


  • Учебные вопросы
  • Что такое музыкальный инструмент?
  • Перечислите народные инструменты, на которых играют музыканты.
  • Что такое тембр?
  • Что такое регистр?

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Подбирать простейший аккомпанемент к песням танцам своего народа и других народов России. Общаться и взаимодействовать в процессе ансамблевого, коллективного, инструментального воплощения различных образов русского фольклора. Осуществлять опыты сочинения мелодий, ритмических, пластических и инструментальных импровизаций на тексты народных песенок, попевок, закличек.

Где это можно узнать

Библиотека, музыкальная школа, Интернет.


По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся

Поиск и подбор подручных материалов для изготовления шумовых инструментов.


Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе

Консультации и беседы с учителем музыки (руководителем проекта.


Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Рекомендации по созданию презентации

Другие документы