Портфолио проекта "Мы делаем будущее! Молодежь и закон"

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта:

Кузьменко Оксана Витальевна

Портфолио проекта

"Мы делаем будущее! Молодежь и право"

Предмет, класс

обществознание, 9 класс

Краткая аннотация проекта

  • Цель проекта
Формирование гражданской позиции
  • Что участие в проекте даст его участникам

Овладение знаниями в области прав человека

  • Результаты проекта

Решение правовых ситуаций, составление правового журнала "НАШИ ПРАВА"

  • Как будут оцениваться и обсуждаться:
Анкеты, проверочный лист решение задач

ход проекта

Анкетирование, работа в группах, круглые столы

результаты проекта Презентации, публикация, выпуск правового журнала

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Как сделать наше будущее счастливым?

  • Проблемные вопросы

Можно ли жить в государстве и быть свободным от него? Каким должно быть соотношение прав и обязанностей? Как знание прав помогает защищать свои интересы?

  • Учебные вопросы

Правовой статус несовершеннолетних. Права и обязанности с 15 лет. Ответственность с 15 лет.

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Знать: права и обязанности несовершеннолетних источники права основные отрасли системы права

Уметь: решать правовые задачи составлять правовые документы

Где это можно узнать

Конституция РФ кодексы (Семейный, Уголовный, Трудовой) Материалы службы "Консультант Плюс"

По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся

1. Работа с источниками 2. Решение правовых задач 3. Отбор материала для презентаций и круглого стола

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с коллегами-учителями

1. Организация проектной деятельности 2. Выработка общих критериев оценивания 3. Организация итоговой конференции

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся

1. Правила организации учебного процесса

2. Организация совместных консультаций

3. Оказание возможной помощи в реализации проекта

Возможные вопросы для совместного с родителями обсуждения и решения

1.Как участие в проектной деятельности повлияет на правовую грамотность ребят

Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе

1. Выступление на родительской конференции с целью ознакомления с работой по проекту

2. Тематические консультации

3. Помощь в поиске материала

У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации

1. Молодежный союз юристов

2. Управление по делам молодежи

3. КТОС №12 (Волозин Ю.В.)

Публикация учителя

Буклет проекта "Молодежь и право"

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Права ребенка

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист самоконтроля

Оценка групповой работы

Тест Избирательное право

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Материалы соц. опроса

Правила ведения дискуссии

Правила работы на компьютере

Другие документы

Правила создания презентаций

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисыЦели использования
Электронные таблицы в Google www.gmail.com
Анкеты в Google www.gmail.com
Календарь в Google www.gmail.com
Совместная работа с документами в Google
Вики
Блоги
Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com
Видеосервисы в Ютьюб http://youtube.com, Социальная сага, видеоблог
Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru -

Комментарии к проекту

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

•Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?

•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?

•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика?

В коментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению.

Категории оценивания Коментарии 1Рачеева НадеждаКоментарии 2Электронный адрес
Вводный документ или презентация Вводная презентация ориентирует учащихся на цели проекта, достигнуть которые им помогут умения 21 века, компьютер и Интернет......
Пример ученического обобщающего оценивания Большое внимание в проекте уделяется самооценке учащихся и групповой работе, что развивает у детей самостоятельность, критичность,исследовательскую деятельность......
Примеры ученических работЦель данной работы -проанализировать международное и российское законодательство о правах детей и систематизировать существующие документы. Работа показывает, что в проекте успешно применяются элементы проектно-ориентированного обучения ......
Поддержка учеников и дидактические материалыДля поддержки уверенности детей в себе используются памятки и правила работы. Это замечательно, так как учащиеся постоянно ощущают поддержку, но в то же время чувствуют себя авторами проекта......
Другие ресурыВ проекте используются интересные ресурсы Интернета и дополнительные документы, расширяющие кругозор детей......
Портфолио в целомПроект заслуживает положительной оценки, создан грамотно и несомненно интересен учащимся......
Другие замечания:Желаю успешной работы с использованием проектно-ориентированного обучения......


Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, апрель 2010)