Портфолио проекта "Секреты чисел"

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск











== Шмелёва Ольга Викторовна ==


Содержание

Секреты чисел

Предмет- математика, класс- 6-7

Краткая аннотация проекта

Сетевой учебный проект «Секреты чисел», рассчитан на учащихся 6-7 классов, призван систематизировать и обобщить знания по теме «Делимость чисел». Проект направлен на: формирование представлений о математике как о методе познания действительности, позволяющем описывать и изучать реальные процессы и явления;

развитие умений работать с учебным математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли с применением математической терминологии и символики, проводить классификации, логические обоснования, доказательства математических утверждений; 
овладение символьным языком математики.

Участвуя в проекте, дети проследят путь развития учения о делимости чисел, узнают о применении признаков делимости в повседневной жизни; научатся решать практико-ориентированные задачи по теме "делимость чисел" освоят некоторые сервисы веб 2.0; научатся работать с документами совместного доступа. Итоговым продуктом проекта является задачник по математике на тему "Практическое применение делимости чисел в повседневной жизни". Данный сетевой учебный проект проводится после изучения главы «Делимость чисел» в рамках изучения предмета «Математика», 6 класс .

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Какие секреты хранят числа?

Проблемные вопросы

  • Как возникла проблема делимости чисел?
  • Какие секреты чисел волновали древних мудрецов?
  • Что можно точно сказать про делимость чисел?
  • Как применять признаки делимости в повседневной жизни?

Учебные вопросы

  • Как записать признаки делимости на 2, на 3, на 4, на 9; на 5, на 25, на 8 в общем виде с помощью математических обозначений.
  • Что такое НОК и НОД?
  • Какие числа называются простыми и составными?

Публикация учителя



Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Лента времени № 1Лента времени № 2 Лента времени № 3

Заполненная форма практико- ориентированных задач. Вариант №1. (ответы)

Задачник по математике на тему "Практическое применение признаков делимостей"

Викторина по математике (ответы)

Презентация с результатами исследовательской деятельности с математическим обоснованием в расчётах.

Секреты фокусов

Практико- ориентированные задачи. Вариант №2."Карта моего района"

Mатематический язык (ответы) Фильм "Фокусы"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

До начала проекта Во время работы над проектом По завершению работы над проектом
Стартовая презентация Комментарии участников других команд Таблица З-И-У-К
Памятка для руководителей команд Рефлексивные вопросы для участников и руководителей команд Рефлексивные вопросы для учащихся
Анкета участника Взаимооценивание задания 1 этапа Великие математики Рефлексивные вопросы для руководителей команд
Критерии оценивания страницы команды Таблица продвижения анкета Рефлексия
Таблица З-И-У-К Самооценивание взаимооценивание страниц участников
Обсуждение План работы на этапами проекта
Вопросы и ответы. Обратная связь.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] как можно использовать для проекта
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру как можно использовать для проекта
Вики как можно использовать для проекта
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] как можно использовать для проекта
Skype как можно использовать для проекта
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие как можно использовать для проекта

Другие документы