Портфолио проекта "Теорема Пифагора."

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта:

Макова Ирина Владимировна

Портфолио проекта

Теорема Пифагора

Предмет, класс

8 класс

Краткая аннотация проекта

Цель проекта:

*создать условия для формирования исследовательских, практических и коммуникативных умений учащихся.

  • Что участие в проекте даст его участникам

*Знания и умения по теме теорема Пифагора.

  • Результаты проекта:

Умения учащихся работать в группах, умения излагать свои мысли.

Умение находить информацию, навыки работы с интернет - ресурсами.

Умение анализировать, оценивать и систематизировать свои знания.

  • Как будут оцениваться и обсуждаться результаты проекта:

ход проекта Выбор направления, работа над презентацией.

Создать презентацию.

Провести исследования, написать работу.

Представить свои работы на уроках.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Можно ли строить модели реальных ситуаций используя законы математики?

  • Проблемные вопросы'

1. Возможно ли использование теоремы Пифагора в жизни?

2. Какие существуют способы доказательства теоремы Пифагора?

  • Учебные вопросы

1.Сформулируйте и докажите теорему Пифагора.

2.Как читается теорема, обратная теореме Пифагора?

3.Какие треугольники называются пифагоровыми?

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Знать:знать формулировку теоремы Пифагора,

Уметь:уметь доказывать теорему Пифагора.

Где это можно узнать

1.Атанасян Л. С. Геометрия: учебник для 7-9 классов средней школы. Москва. Просвещение 2010

2.Интернет- ресурсы:

По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся

1.Выбор вопроса,над которыми будет работать ученик

2.Постановка исследовательских задач.

3.Знакомство с методами исследования, оформление проекта.

4.Правила сетевого взаимодействия, работа в группе.

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с коллегами-учителями

1.Создание электронной презентации, использование программ.

2Безопасная работа с интернет- ресурсами.

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся

1. Правила безопасной работы с компьютером.

Возможные вопросы для совместного с родителями обсуждения и решения

1. Причины выбора данного проекта.

2. Где будет использоваться материал проекта в дальнейшем

Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе

1.Беседа с классным руководителем.

2.Беседа с родителями.

У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации

1.У учителей информатики.

Публикация учителя

буклет страница1

буклет страница 2

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Теорема Пифагора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Теорема Пифагора

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания текущей самооценки

лист оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

правила пользования компьютером

Другие документы

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисыЦели использования
Электронные таблицы в Google www.gmail.com
Анкеты в Google www.gmail.com Для проведения опросов по проекту
Календарь в Google www.gmail.com
Совместная работа с документами в GoogleРабота с отстающими детьми
ВикиРазмещение портфолио проекта
БлогиРефлексия, оценка результатов, пожелания по дальнейшим проектам
Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.comхранение ссылок на полезные ресурсы Internet
Видеосервисы в Ютьюб http://youtube.com, Социальная сага, видеоблог
Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru -

Комментарии к проекту

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

•Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?

•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?

•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика?

В коментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению.

Категории оценивания Коментарии 1Коментарии 2Электронный адрес
Вводный документ или презентация Презентация красочная, мотивирует учащихся......ValentinaSemykina@gmail.com.
Пример ученического обобщающего оценивания Представлено текущее оценивание и самооценка учащихся....ValentinaSemykina@gmail.com.
Примеры ученических работПрезентация предлагает полное доказательство теоремы Пифагора, показывает глубокие знания учащихся....ValentinaSemykina@gmail.com.
Поддержка учеников и дидактические материалыПравила пользования компьютером, позволяют сохранить здоровье учащихся....ValentinaSemykina@gmail.com.
Другие ресурыКалендарь регламентирует этапы работы над проектом....ValentinaSemykina@gmail.com.
Портфолио в целомПортфолио выполнено в соответствии с существующими правилами....ValentinaSemykina@gmail.com.
Другие замечания:Пожелание успехов в работе....ValentinaSemykina@gmail.com.


Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, ноябрь 2011)