Портфолио проекта "Физика внутри нас"

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Коптева Галина Геннадьевна

Название проекта

Физика внутри нас

Предмет, класс

Физика + биология + химия 9 - 11 класс

Краткая аннотация проекта

Исследовательский проект "Физика внутри нас" является межпредметным по физике, биологии и химии. Предназначен для учащихся старших классов.Все естественные науки используют законы физики. Они едины и применимы к живому организму, и в частности к организму человека.

Целью данного проекта является демонстрация значимости законов физики в жизни человека и применение физических исследований в биологии, медицине и бионике.

Поскольку материал опирается на знания учащихся, полученных на уроках физики, биологии и химии, а основная исследовательская деятельность учащихся носит практический характер (работа с Интернетом, разные виды исследований), то можно с уверенностью сказать, что данный проект рассчитан на учащихся с любым уровнем знаний по физике и будет вполне посилен для выполнения и достаточно интересен всем ученикам. Это позволит повысить критичность оценки объективности данных, получаемых в ходе наблюдения, более подробно ознакомит с характером деятельности эмпирических исследований и процессом обработки результатов.

Основная форма занятий: практическая работа, работа с дополнительными источниками информации (в том числе с Интернет-ресурсами), финалом которой является систематизация полученных результатов.

Метод обучения: индивидуальное и групповое исследование.

Изучение данного курса позволит учащимся сделать вывод о своих способностях в профессиях, требующих творческого подхода, повысит критичность суждений о результатах наблюдения. Учащиеся получат представление о связи физических и биологических процессов в организме человека.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что лежит в основе работы организма человека?

Проблемные вопросы

Как мы дышим? Зачем нам кровеносная система? Каковы механические возможности человеческого организма?

Учебные вопросы

1) Какое физическое явление лежит в основе дыхания? 2) Какой газовый закон физики применим к процессу дыхания? 3) Что дает с точки зрения физики тонкая стенка и огромная площадь альвеол? 4) Почему в дыхательном процессе участие кожи ничтожно по сравнению с легкими? 5) Какова роль сердца в кровеносной системе? 6) Почему сосуды имеют разную толщину? 7) Благодаря какому физическому явлению кровь доставляет тканям и клеткам человека питательные вещества, кислород? 8) Объясните с точки зрения физики почему у сустава блестящий гладкий хрящ? 9) Объясните значение суставной жидкости? 10) Опорно-двигательный аппарат человека можно рассматривать как систему рычагов трех видов.Как они действуют?

Публикация учителя

публикация проекта "Физика внутри нас"

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация по теме "Физика внутри нас"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация группы "дыхание"

презентация группы "движение и прочность"

презентация группы "снабжение и питание"

газета группы "снабжение и питание"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

план оценивания проекта "Физика внутри нас"

критерии оценивания презентации учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

план проекта "Физика внутри нас"

помощь при работе групп

погружение в тему и работа над проектом

самооценка работы учеником

памятка по соблюдению авторских прав

Другие документы

дидактические материалы