Портфолио проекта Вместе весело шагать
Материал из Vladimir
Автор проекта:
Алалыкина Ирина Михайловна
Портфолио проекта
"Вместе весело шагать"
Возраст участников проекта
Музыкальный руководитель,дети старшей группы,воспитатели,родители.
Краткая аннотация проекта
- Цель проекта
Создание условий для знакомства воспитанников с произведениями композитора-песенника В.Я.Шаинского обогащение песенного материала основной общеобразовательной программы ДОУ,вовлечение всех участников образовательного процесса в проектную деятельность.
- Что участие в проекте даст его участникам
Даст представление о значении музыки и песен В.Я.Шаинского в современном развитии. образное мышление Обогатит внутренний мир дошкольника,его творческое мышление.
- Результаты проекта
Дети активизируют свой интерес к музыке,посредством приобщения их к песенному наследию В.Я.Шаинского, Родители пополнят видео и аудиотеку отечественных мультфильмов и песен для своих детей.
- Как будут оцениваться и обсуждаться:
ход проекта
1 этап подготовительный
Подбор материала.Беседа о жизни и творчестве композитора В.Я.Шаинского стартовая презентация.Беседа о добрых поступках и вежливых словах.Слушание и восприятие песен "Кузнечик","Пропала собака" "Вместе весело шагать,"Если с другом вышел в путь" "Улыбка".Просмотр мультфильмов,музыку к которым написал В.Я.Шаинский "Антошка"
результаты проекта
Дети и родители обогатят свой музыкальный кругозор,получат новые знания о биографии и творчестве композитора В.Я.Шаинского. Формируют певческие и слуховые навыки.Различают на слух и дают название детским песням,называют автора. Отражают свои эмоциональные впечатления в восприятии и исполнении песен рисунках
Вопросы, направляющие проект
- Основополагающий вопрос
Легко на сердце от песни веселой?
- Проблемные вопросы
- Учебные вопросы
Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей
Знать:
Уметь:
Публикация воспитателя
Визитная карточка проекта
Презентация воспитателя для выявления представлений и интересов воспитанников
Примеры продуктов проектной деятельности воспитанников
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- Формирующее оценивание
- Итоговое оценивание
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования
| Социальные сервисы | Цели использования |
|---|---|
| Онлайн-редакторы документов | |
| Онлайн-анкеты | |
| Вики | |
| Блоги | |
| Сервис DocMe, Вики стенгазета, Фотофильм, Playcast, MyShared.ru и др. |
Комментарии к проекту
Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:
•Осваивают ли воспитанники умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?
•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение воспитанников?
•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы воспитанника?
В комментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению проекта.
| Категории оценивания | Комментарии 1 | Комментарии 2 |
|---|---|---|
| Электронный адрес комментирующего | ... | ... |
| Вводный документ или презентация | ... | ... |
| Пример ученического обобщающего оценивания | ... | ... |
| Примеры ученических работ | ... | ... |
| Поддержка учеников и дидактические материалы | ... | ... |
| Другие ресурсы | ... | ... |
| Портфолио в целом | ... | ... |
| Другие замечания: | ... | ... |
Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, май, июнь 2016)
