Портфолио проекта Всякому своя честь дорога?

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Другие документы)
(Другие документы)
 
Строка 90: Строка 90:
* [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-43155/ Источник 6]
* [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-43155/ Источник 6]
* [http://www.rvb.ru/pushkin/01text/06prose/01prose/0858.htm Источник 7]
* [http://www.rvb.ru/pushkin/01text/06prose/01prose/0858.htm Источник 7]
-
* [http://festival.1september.ru/articles/509003/ Источник 8]
+
 
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 13:08, 15 декабря 2014

Содержание

Автор проекта

Федулова Ольга Николаевна

Название проекта

  • Всякому своя честь дорога?

Предмет, класс

  • Литература, история 8,9 класс

Краткая аннотация проекта

  • Сегодня много говорят о том, что школе 21 века необходима иная, чем сейчас, логика понимания образования: это не только внешняя по отношению к ребёнку деятельность, но и процесс, и результаты деятельности самого ребёнка. Результатом так понимаемого образования является сама личность, её существенные характеристики, то, что реально определяет поведение человека. В этом суть компетентностного подхода в образовании.
  • Общение школьника с произведениями искусства слова необходимо не просто как факт знакомства с подлинными художественными ценностями, но и как необходимый опыт коммуникации, диалог с писателем и приобщение к общечеловеческим ценностям бытия. Задачи нашей проектной деятельности представлены на нескольких уровнях: личностном, метапредметном и предметном. В свою очередь предметные задачи обозначены в соответствии с основными сферами человеческой деятельности: познавательной, ценностно-ориентационной, эстетической.
  • Данный проект предназначен для учащихся 8-9 классов и направлен на воспитание и формирование духовно-нравственных качеств учащихся. Работая над проектом, учащиеся будут иметь возможность совершенствовать ЗУН в области литературы и истории, развивать универсальные учебные действия:личностные (нравственно-этическое ориентирование),регулятивные, познавательные, коммуникативные; формировать метапредметные компетенции: когнитивную, культуроведческую, аксиологическую, коммуникативную, а также качества человека 21 века: ответственность, адаптивность, межличностное взаимодействие и сотрудничество, информационную и медиаграмотность.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему совершаются честные и бесчестные поступки? Нужна ли честь человеку 21 века? Всегда ли у нас есть выбор?

Проблемные вопросы

  • Что важнее: честь или жизнь?
  • Почему изменились ценностные ориентиры в 21 веке?
  • Почему мы ищем ответы на жизненные вопросы в произведениях А.С.Пушкина?

Учебные вопросы

  • Что представляет собой дуэль как историческая реалия?
  • Какое отражение нашла дуэль в творчестве А.С.Пушкина?
  • Отношение героя повести А.С.Пушкина "Выстрел" к дуэли.
  • Тема чести и милосердия в повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка".
  • Дуэль Онегина и Ленского в романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин".

Публикация учителя

Буклет для родителей

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] для хранения и распространения документов
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру для проведения различного рода опросов
Вики для распространения опросов
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] для общения с коллегами
Skype для передачи мгновенных сообщений
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие для хранения документов

Другие документы