Портфолио проекта В мире ниток, крючка, спиц

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта:

Королева Л.В.

Портфолио проекта

В мире ниток, крючка,спиц.

Предмет, класс

Технология 7класс

Краткая аннотация проекта

  • Цель проекта

Создание условий для изучения истории кукол, как игрового элемента в жизни ребенка.

Углубить знания о истории рукоделия Владимирской области, о значимости кукол-закруток.

  • Что участие в проекте даст его участникам

По мере реализации проекта ребята получат новые сведения о куклах, одежде, обрядах и традициях русского народа, но и усвоят необходимые навыки поиска и отбора информации.


  • Результаты проекта

Результатом проекта станут:Создание презентации о истории куклы,презентация творческих семейных работ, выставка.

  • Как будут оцениваться и обсуждаться:

ход проекта:

С целью заинтересованности вовлечения школьников в проектную деятельность предлагается "Вводная презентация учителя по теме проекта", а для выявления начальных

представлений учащихся по данной теме, проводится формирующее оценивание учащихся. Для родителей предложена анкета "Что вы знаете о методе проектов"

результаты проекта

На завершающем этапе проекта заполняются листы самооценки каждым учащимся, а педагог, с помощью разработанных критериев, оценивает работу каждого учащегося в группе.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Какой солдат не мечтает стать генералом?

  • Проблемные вопросы

Какой ты представляешь первую игрушку на земле?

Что для тебя дороже-кукла сделанная своими руками или кукла из магазина?

Какая одежда высокой моды будет на твоей кукле?

  • Учебные вопросы


Какова история возникновения кукол -закруток?

Какие обряды и традиции, связанные с куклами ты знаешь?

Чем отличались куклы разных областей центральной части России?

Что ты знаешь о таких куклах как"тильды" и "Сплюшки"?

С чего ты начнешь работу по их изготовлению?

Что можно связать крючком и спицами для кукол?

Каким способом ты свяжешь одежду для кукол?

А как ты сделаешь обувь?

Кто такой Вячеслав зайцев и Валентин Юдашкин?

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Знать:

Уметь:

Где это можно узнать

По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с коллегами-учителями

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся

Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе

У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации

Публикация учителя

Публикация для родителей

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

пример продуктов проектной деятельности

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкета готовности учащихся работать над проектом

критерии итогового оценивания

Анкета успешности.

Анкета для учащихся.

лист наблюдений

оценка итоговых [знаний]

самооценка

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Блог проекта "В мире ниток, крючка и спиц"

Другие документы

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисыЦели использования
Электронные таблицы в Google www.gmail.com
Анкеты в Google www.gmail.com
Календарь в Google www.gmail.com
Совместная работа с документами в Google
Вики
Блоги
Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com
Видеосервисы в Ютьюб http://youtube.com, Социальная сага, видеоблог
Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru -

Комментарии к проекту

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

•Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?

•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?

•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика?

В коментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению.

Категории оценивания Коментарии 1Коментарии 2Электронный адрес
Вводный документ или презентация Презентация не отражает сущности проекта, просмотрев ее не появляется желание заниматься куклами, хотя я и люблю рукоделиеПрезентация не плохая, но можно и лучшеКультина Юлия Владимировна kultinau@gmail.com

Стоякина Алена Васильевна Alehka25@gmail.com

Пример ученического обобщающего оценивания Не даны к оценивании инструкции и не совсем понятно как происходит оценивание Нет инструкций по оцениванию...
Примеры ученических работПредставлены несколько вариантов конечного продукта, можно выбрать на свой вкус...Дается большой выбор для детей...
Поддержка учеников и дидактические материалыНе представлены материалыНет материалов...
Другие ресурыНе даны ресурсыотсутствуют ресурсы...
Портфолио в целомВ целом задумка не плохая. хотелось бы увидеть проект в целомНе плохой проект...
Другие замечания:Нужно доделать проект, что бы увидеть недостаткине могу дать адекватную оценку...


Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, апрель 2010)