Портфолио проекта Голубые глаза планеты

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Название проекта

Голубые глаза планеты

Предмет, класс

География,информатика и ИКТ 6 класс.

Краткая аннотация проекта

Проект знакомит учащихся с озерами планеты. привлекает всеохватывающей значимостью, масштабностью исследований, систематизацией знаний. формирует нравственно-ценностное отношение к озерам, как источнику жизни, красоты, духовных сил человека. Участники проекта исследуют могучие озера, влияние рельефа и климата на водные объекты. Систематизируют знания о истории происхождения озерных котловин. Формируют новые знания об классификации озер по происхождению, по расположению по вдному балансу и химическому составу воды. Продолжают совершенствовать навыки и умения работы с географическими картами, таблицами, медиасредствами. Проект основан на работе пяти групп. Представления артефакторов исследований имеют различные формы, что позволяет реализовать дифференцированный подход в процессе обучения. Проект развивает необходимые умения и качества, востребованные в XXI веке. Проект помогает ученикам в самообразовании, самовоспитании, самоутверждении и саморазвитии.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Кто в ответе за "пресное будущее" планеты?

Проблемные вопросы

Есть ли будущее у планеты без озер?

  • В чем полезность озер?
  • Почему озера называют голубыми глазами планеты?

Учебные вопросы

Почему озера размещаются по планете не равномерно? Как рельеф и климат влияют на озера? В чем созидательная и разрушительная сила воды? Как может меняться жизнь озер?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

  • визитная карточка проекта[1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

  • презентация учителя [2]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • Викторина о Байкале[4]
  • Географический диктант по теме «Озера планеты»[5]
  • Итоговый контроль[6]
  • КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ БУКЛЕТА[7]
  • Оценивание презентации[8]
  • Самооценка «Журнала участника проекта»[9]
  • Самооценка работы в группе[10]
  • Саморефлексия работы в группе[11]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • интернет ресурсы [12]
  • Памятка для учащихся « Как обрабатывать информацию»[13]
  • список литературы[14]
  • Памятка для учащихся «Как искать информацию»[15]

Другие документы


Интел на базе МОУ Опольевская ООШ Юрьев-Польский район 2 группа (24.03.-14.05.2011)