Портфолио проекта Дружба крепкая не сломается

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта:

Коптелова Наталья Ивановна

Портфолио проекта

"Дружба крепкая не сломается!"

Возраст участников проекта

Старший дошкольный возраст (5 - 7 лет)

Краткая аннотация проекта

Проект приурочен к празднику Всемирный день спонтанного проявления доброты (в мире празднуется 17 февраля).

Основа гуманного отношения к людям - способность к сопереживанию, к сочувствию - проявляется в самых разных жизненных ситуациях. Поэтому у детей нужно формировать не только представления о должном поведении или коммуникативные навыки, а прежде всего нравственные чувства.

  • Цель проекта

Формирование у ребенка старшего дошкольного возраста системы нравственных качеств.

  • Условия реализации проекта

Создание интереса у детей, участие родителей и педагогов детского сада в реализации проекта. Организация выставки рисунков по теме, разработка конспектов, бесед, консультаций по теме, подбор пословиц, поговорок, мирилок. Разработка сценария праздника "в мире Доброты". Сюжетно ролевые игры ориентированные на развитие у воспитанников таких качеств, как чувства уважения, ответственности и коллективизма.

  • Ожидаемые результаты по проекту

Для детей: развитие игровой деятельность на основе сотрудничества, сформированность уважительного отношения к взрослым и сверстникам, сформированность четкого понимания о дружбе, разучивание и понимание большого количества пословиц и поговорок о доброте, дружбе; стали более раскрепощеннее и самостоятельнее; научились мирится.

Для педагогов: педагоги удовлетворены проведенной работой и результатами проекта; собран и систематизирован весь материал по теме проекта.

Для родителей: у родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание участвовать в жизни группы.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Что может быть дороже денег?

  • Проблемные вопросы

Дружить – легко или сложно?

  • Учебные вопросы

Что такое дружба? Можно ли через фольклор научиться дружить? Как быть - если ты поссорился? Делает ли дружбу крепче - добро?

Публикация воспитателя

Визитная карточка проекта

Презентация воспитателя для выявления представлений и интересов воспитанников

Примеры продуктов проектной деятельности воспитанников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • Формирующее оценивание
  • Итоговое оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисыЦели использования
Онлайн-редакторы документов Для создания различных дидактических материалов.
Онлайн-анкеты Для создания тестов, анкет и обработке данных.
Вики Для размещения проекта.
Блоги Обмен различной информации, рефлексия.
Сервис DocMe, Вики стенгазета, Фотофильм, Playcast, MyShared.ru и др. Возможность создавать и хранить различную информацию.

Комментарии к проекту

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

•Осваивают ли воспитанники умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?

•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение воспитанников?

•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы воспитанника?

В комментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению проекта.

Категории оценивания Комментарии 1Комментарии 2
Электронный адрес комментирующего......
Вводный документ или презентация ......
Пример ученического обобщающего оценивания ......
Примеры ученических работ......
Поддержка учеников и дидактические материалы......
Другие ресурсы......
Портфолио в целом......
Другие замечания:......


Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, май, июнь 2016)