Портфолио проекта Жизнь он - лайн

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

200

Новикова Ольга Викторовна


Методист ИМЦ управление образования администрации г.Коврова

Название проекта

Жизнь он - лайн

Предмет, класс

Информатика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

В 1957 году Министерство обороны США посчитало, что на случай войны Америке нужна надежная система передачи информации. Агенство передовых оборонных исследовательских проектов США (DARPA) предложило разработать для этого компьютерную сеть. Разработка такой сети была поручена Калифорнийскому университету в Лос – Анжелесе, Стенфордскому исследовательскому центру, Университету Юты и Университету штата Калифорнии в Санта – Барбаре. Компьютерная сеть была названа ARPANET, и в 1969 году в рамках проекта сеть объединила четыре указанных научных учреждения. Все работы финансировались Министерством обороны США. Затем ARPANET начала активно расти и развиваться, ее начали использовать ученые из разных областей науки.И вот спустя десятилетия всемирная сеть прочно вошла в нашу повседневную жизнь, но уже под именем «Internet» Наш проект проводиться в рамках уроков информатики с учениками 10-х классов при изучении темы «Коммуникационные технологии». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ поисковых систем; сервисов общения; способов обеспечения личной информационной безопасности в Интернете. В ходе работы ученики ответят на вопросы «Как организовать эффективный поиск информации?», «Как социальные сервисы можно использовать в процессе обучения и общения?», «Как обеспечить свою информационную безопасность?» В ходе проектной деятельности учащиеся создадут различные презентации

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что движет прогрессом?

Проблемные вопросы

  • Насколько достоверна информация в Интернете
  • Часто ли человек ищет решение жизненной проблемы в Интернете?
  • Почему важно защищать личную информацию в сети?

Учебные вопросы

  • Как организовать эффективный поиск информации в Интернете?
  • Как социальные сервисы можно использовать в процессе общения и обучения?
  • Как обеспечить свою информационную безопасность в Интернете?

Публикация учителя

Буклет проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • Формирующее оценивание
Название стратегии оценивания Форма организации
1 Анкетирование для самооценки первоначальных знаний гиперссылка
2 План по продвижению работы группы в проекте документ совместного редактирования
3 Статистика работы группы документ совместного редактирования
  • Итоговое оценивание
Название стратегии оценивания Форма организации
1 Оценка работы группы учащимися документ совместного редактирования
2 Самооценка работы ученика в группе документ совместного редактирования
3 Итоговое оценивание проекта документ для редактирования учителем

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] для совместного редактирования учащмися
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру для самооценивание первоначальных знаний до начала проекта
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие для загрузки необходимой информации

Другие документы