Портфолио проекта Код жизни

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 50: Строка 50:
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AV038wYbgnEMZGM3eGhnZmhfMTljYndra3NnOQ&hl=ru&authkey=COvbusIL Пример работы учащихся]
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AV038wYbgnEMZGM3eGhnZmhfMTljYndra3NnOQ&hl=ru&authkey=COvbusIL Пример работы учащихся]
-
 
-
 
-
<html><iframe src="https://docs.google.com/present/edit?id=0AV038wYbgnEMZGM3eGhnZmhfMTljYndra3NnOQ&hl=ru&authkey=COvbusIL></iframe></html>
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 19:12, 19 мая 2011

Содержание

Автор проекта

Янкина Наталья Николаевна

Название проекта

Код жизни

Предмет, класс

Общая биология, информатика, 9 - 11 класс

Краткое содержание проекта

Идея клонирования Homo sapiens ставит перед человечеством такие проблемы, с какими оно прежде не сталкивалось. Так развивается наука, что каждый ее новый шаг несет с собой не только новые, неведомые ранее возможности, но и новые опасности.В данном проекте перед учащимися ставится задача рассмотреть, возможно ли на данном этапе развития человеческого общества клонирование человека. Какие отрицательные и положительные моменты это несет. И самое главное, каждый из них должен для себя ответить на основополагающий вопрос проекта "Имеет ли право человек делать то, что может, только потому что может?".

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Имеем ли мы право делать то, что можем, только потому что можем?

Проблемные вопросы

  • Бывают ли одинаковые люди?
  • Клонирование человека-вымысел или реальность?
  • Может ли клонирование человека помочь в борьбе с заболеваниями?

Учебные вопросы

  • В чем состоит материальная основа наследственности?
  • Строение ДНК и РНК?
  • Что такое хромосомы?
  • Чем занимается генная инженерия?
  • Как происходит воспроизводство клеток?
  • В чем сущность процесса клонирования?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] как можно использовать для проекта
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру как можно использовать для проекта
Вики как можно использовать для проекта
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] как можно использовать для проекта
Skype как можно использовать для проекта
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие как можно использовать для проекта

Другие документы