Портфолио проекта Я и мое имя

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта:

Клименко Наталья Владимировна

Портфолио проекта

Я и мое имя

Возраст участников проекта

Дети 5-7 лет

Краткая аннотация проекта

  • Цель проекта

Создать условия для реализации потребности дошкольника в самопознании. Формировать чувство самоценности, способствовать гармонизации образа «Я».

  • Что участие в проекте даст его участникам

- обогащение представлений детей о собственном имени, о его значении и происхождении;

- закрепление представления о зависимости имени от пола, возраста человека;

- развитие интереса к самопознанию;

- развитие интереса к исследовательской деятельности;

- повышение уровня коммуникативной компетентности;

- умение выявить проблему, ставить цель, планировать работу;

- умение определять способы поиска информации с помощью взрослого, а затем и самостоятельно, умение продуктивно использовать эти способы;

- представлять себя коллективу сверстников, демонстрировать свои знания с помощью презентации своего альбома;

- развитие всех компонентов устной речи;

- развитие изобразительных умений и навыков;

- повышение общего эмоционального фона, улучшение психологического климата группы.

  • Результаты проекта

- Создание и презентация детьми альбомов "Это - Я!"

- Выставка творческих семейных работ "Наши имена"

  • Как будут оцениваться и обсуждаться:

ход проекта

В начале проекта выявления интересов и знаний детей им предлагается стартовая презентация,заполняются карты ЗИУ на каждого ребенка, проводится анкетирование родителей. В ходе проекта с помощью педагога дети заполняют листы самооценки успешности ребенка и карты продвижения по проекту.

результаты проекта

В конце проекта каждый ребенок представляет свою итоговую работу – альбом «Это – Я!». Оценивание итоговой работы проходит по трем параметрам: содержание, оформление и презентация. Оценку дают дети с помощью специальных символов. Также педагогом проводится мониторинг развития, с целью выявления уровня знаний, приобретенных в ходе проекта. Обследование проводится в соответствии с учебными вопросами в форме беседы. Ответы заносятся в карту ЗИУ. Для оценки удовлетворенности ходом и результатами проекта и готовности участия в будущих проектах родителям предлагается итоговая анкета.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Что я знаю о себе?

  • Проблемные вопросы

Что такое имя? Зачем человеку имя? Можно ли жить без имени?

  • Учебные вопросы

Как появляется имя у человека? Почему тебя так назвали? Что означает твое имя? Что можно узнать о человеке по имени? Всегда ли тебя одинаково называют? Как звучит твое имя на других языках? Как "растет" твое имя? Люди с одинаковыми именами одинаковые? Кто из знаменитых людей носит такое же имя? Чем запомнился твой знаменитый тезка? Почему так говорят: "Не имя красит человека, а человек имя»? Как ты бережешь свое доброе имя?

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Знать:

- иметь некоторые представления о своей семье, своем имени;

- о возможных способах поиска информации;

Уметь:

- сотрудничать со сверстниками и взрослыми;

- задавать вопросы и отвечать на них;

- владеть умениями и навыками изобразительной деятельности.

Где это можно узнать

Значение имен

Имена

Происхождение имен

Великие люди России

100 великих людей, изменивших мир

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями воспитанников

- ознакомление родителей с методом проекта в ДОУ;

- помощь детям в подборе материала при работе над проектом;

- выполнение творческих заданий на конкурс;

- подведение итогов и ознакомление с результатами проекта.

Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе

- буклет для родителей;

- анкеты для родителей;

- выполнение домашних заданий вместе с детьми;

- приглашение к участию в творческом конкурсе;

- консультация для родителей "Я-концепция: представления ребенка о мире и о себе";

- консультации и беседы для родителей в ходе проекта по интересующим их вопросам.

У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации

Публикация воспитателя

Публикация для родителей

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Презентация педагога-психолога для выявления представлений и интересов воспитанников

Примеры продуктов проектной деятельности воспитанников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Система оценивания

Вводная анкета для родителей

Карта ЗИУ

Лист самооценки

Карта продвижения по проекту

Итоговая анкета для родителей

Критерии оценивания альбома "Это - Я!"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Блог проекта "Я и мое имя"

Правила безопасности детей в Интернете

Консультация для родителей "Я-концепция: представления ребенка о мире и о себе"

Кроссворды и ребусы

Стихи об именах

Загадки об именах

Другие документы

Проект планируется провести с 21.11.2013 по 27.12.2013

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисыЦели использования
Электронные таблицы в Google www.gmail.com обработка результатов анкетирования родителей
Анкеты в Google www.gmail.com вводное и итоговое анкетирование родителей
Календарь в Google www.gmail.com планирование и представление хода проекта
Совместная работа с документами в Google
Вики размещение портфолио проекта
Блоги представление проекта для родителей, обмен мнениями
Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com
Видеосервисы в Ютьюб http://youtube.com, Социальная сага, видеоблог
Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru -

Комментарии к проекту

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

•Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?

•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?

•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика?

В коментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению.

Категории оценивания Коментарии 1Коментарии 2Электронный адрес
Вводный документ или презентация Презентация подходит для детей, думаю она будет интересна им...Юшкина Людмила Георгиевна v21061677@gmail.com
Пример ученического обобщающего оценивания Оценивание в виде значков- это наверное самый доступный для детей способ самооценки и оыенивания других......
Примеры ученических работДети делают в конце презентацию - но наверно это сложно для самих детей, а совместно со взрослыми даже увлекательно......
Поддержка учеников и дидактические материалыЕсть интересные электронные ресурсы, на которые дети могут выйти совместно с родителями и педагогами......
Другие ресурыХотелось бы увидеть список литературы по данной теме......
Портфолио в целом портфолио в целом интересное, проект описанный раскрывает основные представления о семье, своем имени. В ходе реализации проекта ребенок учиться взаимодействовать со сверстниками и взрослыми и раскрывает основные моменты самопознания и коммуникативные компетентности ......
Другие замечания:.........


Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, октябрь 2013)