Портфолио проекта Неутомимое сердце

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Викулова Елена Геннадьевна

Название проекта

Неутомимиое сердце

Предмет, класс

биология, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Здоровое сердце - это просто! Согласно последним исследованиям ученых, лучший способ сохранить своё сердце здоровым до старости - вести здоровый и активный образ жизни. Под здоровым образом жизни понимают постоянные занятия спортом, правильное питание и игнорирование вредных привычек. Выдающийся американский кардиолог Пол Д.Уайт когда-то сказал: «Болезнь сердца до 80-летнего возраста не Божья кара, а следствие собственных ошибок». Другими словами, не хочешь умереть от инфаркта, позаботься о первичной профилактике заболеваний сердца. К сожалению, многие начинают задумываться о болезнях сердца и сердечно-сосудистой системы слишком поздно. Статистика сердечно-сосудистых заболеваний по России выглядит неутешительно: из 100 тысяч человек только от инфаркта миокарда ежегодно умирают 330 мужчин и 154 женщины, а от инсультов - 204 мужчины и 151 женщина. Кроме того, «сердечные» заболевания «молодеют». Среди общей смертности в России сердечно-сосудистые заболевания составляют 57 %. В год от сердечно-сосудистых заболеваний в России умирают 1 млн 300 тысяч человек. Но ученые утверждают, что постоянный контроль над управляемыми факторами риска позволяет значительно снизить риск развития сердечно-сосудистой патологии. Понимание ценности здоровья и непримиримое отношение к вредным привычкам, понятие здорового образа жизни не возникают само по себе, их надо воспитывать с детства. Проект «Неутомимое сердце» разработан для учащихся 8 класса общеобразовательной школы и направлен на получение знаний общего биологического и медицинского характера. Кроме этого, проект предназначен для установления взаимосвязей между здоровьем сердца, негативным воздействием на него всех видов психоактивных веществ и о положительном влиянии физических упражнений, активного образа жизни, укреплением сердца и сосудов. В процессе работы над проектом школьники усваивают определённый круг сведений по анатомии и физиологии кровеносной системы человека и ее гигиене. Цель: активизация самостоятельной познавательной деятельности и критического мышления путем решения проблемных вопросов, направленных на тему «Кровеносная система человека». Дидактические задачи проекта:

  • Внедрить в образовательную практику современные информационные и педагогические технологии.
  • Научить работать с разными источниками информации.
  • Сформировать навыки работы в команде.
  • Сформировать потребность в здоровом образе жизни.

Методические задачи проекта:

  • Научить обрабатывать, обобщать и анализировать полученную информацию в результате проведенных анкетирования, интервью и эксперимента.
  • Научить пользоваться медицинским прибором для измерения артериального давления, измерять пульс, накладывать кровоостанавливающий жгут.
  • Получить знания о заболеваниях сердечно-сосудистой системы и мерах их профилактики.
  • Совершенствовать навыки работы на компьютере, освоить поисковые серверы для сбора информации в Интернете.

Данный проект может быть использован при изучении тем:

  • "Кровеносная система человека"
  • "Работа сердца"
  • "Движение крови по сосудам"
  • "Кровяное давление, пульс"
  • "Гигиена сердечно-сосудистой системы"
  • "Здоровый образ жизни" =

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Здоровое сердце - миф или реальность?

Проблемные вопросы

1. Когда сердце отдыхает?

2. Без сердца жить нельзя на свете?

3. Для автодвигателей обязателен техосмотр, а для сердца?

4. Как оказать первую помощь при наружних кровотечениях?

5. Какая еда полезна для сердца?

6. Какое влияние на сердце оказывают психоактивные вещества?

Учебные вопросы

  • Какие ассоциации у вас возникают при слове "сердце"?
  • Что такое сердце, кровяное давление, пульс?
  •  Для чего нужно сердце?
  • Чем можно заменить сердце?
  • Какие заболевания сердца вы знаете?
  • Какие виды кровотечений известны?
  • Как можно остановить наружное кровотечение?
  • Что полезно и что вредно для здоровья сердца? 

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] как можно использовать для проекта
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру как можно использовать для проекта
Вики как можно использовать для проекта
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] как можно использовать для проекта
Skype как можно использовать для проекта
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие как можно использовать для проекта

Другие документы