Портфолио проекта Питаться вкусно или полезно?

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Публикация учителя)
 
(10 промежуточных версий не показаны.)
Строка 18: Строка 18:
===''Проблемные вопросы''===
===''Проблемные вопросы''===
-
Что такое правильное питание? Почему нужно питаться правильно?
+
Что такое правильное питание?  
 +
Почему нужно питаться правильно?
===''Учебные вопросы''===
===''Учебные вопросы''===
 +
Все ли полезно, что мы пьем и едим?
 +
Что в себя должно включать хорошо сбалансированное меню школьника?
 +
 +
Можно ли создать таблицу "Грамотный покупатель"?
== Публикация учителя ==
== Публикация учителя ==
-
 
+
*[https://drive.google.com/open?id=1HFB3cwo6n3FEqDDO_RfEZmarHvgPTN6r Буклет]
== Визитная карточка проекта ==
== Визитная карточка проекта ==
-
*
+
*[https://drive.google.com/open?id=1aaeMH-qlHCLNyNGlsvCQBci3QDpu41O8psGxclKrFDU Визитная карточка]
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 36: Строка 41:
*[https://drive.google.com/open?id=10K7nwAtS_GlCiPxJNTWYjMeHc9ynGRkz Таблица "Грамотный покупатель"]
*[https://drive.google.com/open?id=10K7nwAtS_GlCiPxJNTWYjMeHc9ynGRkz Таблица "Грамотный покупатель"]
 +
 +
*[https://drive.google.com/open?id=1ZI_9GYVGjKGo0R_mM_dk-YSbzUxrSm1W Меню школьника на 1 день]
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-
*
+
*[https://drive.google.com/open?id=1tCV8pL_Blm932hGj6KHqem994ZWns9he Анкета "Правильно ли ты питаешься?"]
-
*
+
*[https://drive.google.com/open?id=1SSKI4dprnNhcD1RLPOUHBjLNOcBBnDqs Таблица "Чему я могу научиться в проекте?"]
 +
*[https://drive.google.com/open?id=1Z3MEXI5cikOg7QW7YAnWTZ8bcTw7AsWe Таблица личного участия в проекте]
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-
*  
+
* [https://drive.google.com/open?id=1R1CVTerTliHSEcrk1camIJfTsocgbJAr Таблица калорийности]
*
*
 +
==Веб 2.0 проекта==
==Веб 2.0 проекта==
Строка 51: Строка 60:
  |-
  |-
  |[http://learningapps.org Конструктор интерактивных заданий]
  |[http://learningapps.org Конструктор интерактивных заданий]
-
  |''как можно использовать для проекта''
+
  |''создавать различные интерактивные игры по проекту''
  |-
  |-
  |Анкеты в [http://anketolog.ru Анкетолог.ру]
  |Анкеты в [http://anketolog.ru Анкетолог.ру]
-
  |''как можно использовать для проекта''
+
  |''создавать анкеты для оценивания ''
  |-
  |-
  |Вики
  |Вики
-
  |''как можно использовать для проекта''
+
  |''для размещения портфолио''
  |-
  |-
  |Блоги на [http://blog.ru/ blog.ru]
  |Блоги на [http://blog.ru/ blog.ru]
-
  |''как можно использовать для проекта''
+
  |''общаться с участниками проекта в любое время''
  |-
  |-
  |Облачные сервисы  [https://mail.ru/ mail.ru]
  |Облачные сервисы  [https://mail.ru/ mail.ru]
-
  |''как можно использовать для проекта''
+
  |''выкладывать продукты проекта''
  |}
  |}

Текущая версия на 09:09, 18 июня 2019

Содержание

Автор проекта

Воробьева Александра Альбертовна

Название проекта

"Питаться вкусно или полезно?"

Предмет, класс

Окружающий мир, внеурочная деятельность "Правильное и здоровое питание". 4 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для учащихся 4 класса. Он ориентирован на изучение вопросов, связанных с правильным и полезным питанием. Этот проект поможет различать, что можно есть, а что нельзя и как нужно правильно питаться. В ходе работы над проектом учащиеся смогут понять, что не все продукты полезны.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Едим, чтобы жить, или живем, чтобы есть?

Проблемные вопросы

Что такое правильное питание? Почему нужно питаться правильно?

Учебные вопросы

Все ли полезно, что мы пьем и едим?

Что в себя должно включать хорошо сбалансированное меню школьника?

Можно ли создать таблицу "Грамотный покупатель"?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Конструктор интерактивных заданий создавать различные интерактивные игры по проекту
Анкеты в Анкетолог.ру создавать анкеты для оценивания
Вики для размещения портфолио
Блоги на blog.ru общаться с участниками проекта в любое время
Облачные сервисы mail.ru выкладывать продукты проекта

Другие документы