Портфолио проекта Сказка в двери к нам стучится

Материал из Vladimir

(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 20: Строка 20:
Создаем атмосферу эмоционального комфорта.
Создаем атмосферу эмоционального комфорта.
-
В конце проекта дети поставят русскую народную сказку «Гуси-Лебеди». Работая над ним они разделятся на 4 подгруппы: «Костюмеры», которые будут создавать эскизы костюмов; «Декораторы» - создавать декорации; «Звукорежиссеры» - подбирать музыкальное сопровождение к сказке; «актеры» - играть в сказке.
+
В конце проекта дети поставят русскую народную сказку «Гуси-Лебеди».  
 +
 
 +
Работая над ним они разделятся на 4 подгруппы:  
 +
 
 +
«Костюмеры», которые будут создавать эскизы костюмов;  
 +
 
 +
«Декораторы» - создавать декорации;  
 +
 
 +
«Звукорежиссеры» - подбирать музыкальное сопровождение к сказке;  
 +
 
 +
"Актеры» - играть в сказке.
Этот проект поможет детям научиться работать в команде, выслушивать различные мнения, с помощью взрослых находить, оценивать и представлять информацию, проявлять интерес к исследовательской деятельности.
Этот проект поможет детям научиться работать в команде, выслушивать различные мнения, с помощью взрослых находить, оценивать и представлять информацию, проявлять интерес к исследовательской деятельности.

Версия 06:58, 14 февраля 2013

Содержание

Автор проекта

Название проекта

"Сказка в двери к нам стучится"

Предмет, класс

«Познание», «Социализация», «Чтение художественной литературы», Художественное творчество», «Коммуникация», «Музыка», подготовительная к школе группа.

Краткая аннотация проекта

В данном проекте представлена тема: «Сказка в двери к нам стучится» с детьми подготовительной к школе группе 6-7 лет. Реализация проекта осуществляется через интеграцию образовательных областей «Познание», «Социализация», «Чтение художественной литературы», Художественное творчество», «Коммуникация», «Музыка».

В ходе проекта у детей развиваем:

  • устойчивый интерес к сказке, как к произведению искусства;
  • творческие способности.

Формируем:

  • нравственно-эстетические нормы человеческого поведения.

Создаем атмосферу эмоционального комфорта.

В конце проекта дети поставят русскую народную сказку «Гуси-Лебеди».

Работая над ним они разделятся на 4 подгруппы:

«Костюмеры», которые будут создавать эскизы костюмов;

«Декораторы» - создавать декорации;

«Звукорежиссеры» - подбирать музыкальное сопровождение к сказке;

"Актеры» - играть в сказке.

Этот проект поможет детям научиться работать в команде, выслушивать различные мнения, с помощью взрослых находить, оценивать и представлять информацию, проявлять интерес к исследовательской деятельности.

Родителям проект поможет объективно оценивать возможности своих детей и научит сотрудничать с ними как с равными партнёрами.

Педагогам будет дана возможность оценить целесообразность использования метода проектов в педагогическом процессе с детьми старшего дошкольного возраста.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Веб 2.0 проекта

Сервисы Web 2.0 Цель использования в проекте
Документы Google [www.google.com www.google.com] как можно использовать для проекта
Анкеты в [www.gmail.com Google]или в Анкетер.ру как можно использовать для проекта
Вики как можно использовать для проекта
Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] как можно использовать для проекта
Skype как можно использовать для проекта
Мультимедийные сервисы Calameo, Scribd, и другие как можно использовать для проекта

Другие документы