Портфолио проекта Хлеб - всему голова

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта:

Валевач Светлана Ивановна

Портфолио проекта

Хлеб - всему голова

Возраст участников проекта

9-10 лет

Краткая аннотация проекта

  • Цель проекта' '

Формирование целостных представлений о природе, совершенствование системы исследовательских действий, развитие основных психических процессов-память, внимание, образное и логическое мышление.

  • Что участие в проекте даст его участникам

Поспособствует формированию бережного отношения к хлебу и умению проводить исследовательскую работу.

  • Результаты проекта

выпечка и поделки из солёного теста

  • Как будут оцениваться и обсуждаться:

ход проекта

Знакомство со стартовой презентацией Хлеб-всему голова" Обсуждение целей и задач проекта. Промежуточное оценивание происходит с помощью наблюдения.

результаты проекта

продукты проекта оцениваются с помощью обсуждения каждой поделки. разбираем по оккуратности и качеству.

Вопросы, направляющие проект

  • Основополагающий вопрос

Почему большинство людей не могут обходиться без хлеба?

  • Проблемные вопросы

Кто выращивает  хлеб? Когда человек не может без хлеба?

Что нужно   знать детям, что бы к хлебу относились с уважением?

  • Учебные вопросы

Что такое хлеб?

Что такое хлебная выпечка?

Расскажите этапы появления на столе хлеба?

Полезные свойства хлеба?

Как ценили хлеб во время войны?

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

Знать:Читать, рисовать.

Уметь: Лепить, рисовать, читать.

Публикация воспитателя

публикация воспитателя

Визитная карточка проекта

Визитная карта

Презентация воспитателя для выявления представлений и интересов воспитанников

Вводная презентация

Примеры продуктов проектной деятельности воспитанников

изделия из солёного теста

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • Формирующее оценивание

ЗИУ

  • Итоговое оценивание

самооценка.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

список литературы Список литературы

список рецептов о выпечке,как делать поделку из солёного теста.

Рецепты хлеба.

Другие документы

=

Комментарии к проекту

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

•Осваивают ли воспитанники умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?

•Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение воспитанников?

•Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы воспитанника?

В комментарии вносите, пожалуйста, основные моменты и идеи по улучшению проекта.

Категории оценивания Комментарии 1Комментарии 2
Электронный адрес комментирующегоsupercveta 1966@mail.ru--Карпова С.И. 17:16, 13 апреля 2017 (MSK)anastasiatroshina1997@mail.ru--Трошина А.А. 17:39, 13 апреля 2017 (MSK)
Вводный документ или презентация Презентация мне понравилась, оформлена ярко и красочно. В дальнейшем хочу использовать ее элементы в своей работе.--Карпова С.И. 17:16, 13 апреля 2017 (MSK)Презентация соответствует требованиям создания вводной презентации, а также соответствует возрасту детей проекта.--Трошина А.А. 17:42, 13 апреля 2017 (MSK)
Пример ученического обобщающего оценивания Материалы по оцениванию представлены довольно глубоко, но хотелось бы видеть промежуточное оценивание.--Карпова С.И. 17:16, 13 апреля 2017 (MSK)...Материалы по оцениванию выполнены качественно, красочно. Они помогают отслеживать работы воспитанников на протяжении всего проекта.--Трошина А.А. 17:44, 13 апреля 2017 (MSK)
Примеры ученических работПоделки яркие, жизнерадостные, креативные; дети- молодцы!--Карпова С.И. 17:17, 13 апреля 2017 (MSK)Ух ты ! Дети большие молодцы . Очень красивые, яркие, оригинальные работы .--Трошина А.А. 17:46, 13 апреля 2017 (MSK)
Поддержка учеников и дидактические материалыОчень понравились ваши рецепты, могу поделиться своими, хлеб на своей закваске.--Карпова С.И. 17:16, 13 апреля 2017 (MSK)Мне кажется, что список литературы лучше поместить в "другие документы" т.к. он не является дидактическим материалом.--Трошина А.А. 17:49, 13 апреля 2017 (MSK)
Другие ресурсыСветлана Ивановна,исправьте ссылку на корректную :)--Карпова С.И. 17:16, 13 апреля 2017 (MSK)Светлана Ивановна, у Вас очень интересный проект,поэтому мне бы очень хотелось увидеть , что скрывается за несуществующей ссылкой.--Трошина А.А. 17:51, 13 апреля 2017 (MSK)
Портфолио в целомМолодчинка, с почином!--Карпова С.И. 17:16, 13 апреля 2017 (MSK)Bf74e001be1d589a527f244d6e4a45e9.jpg--Трошина А.А. 18:02, 13 апреля 2017 (MSK)
Другие замечания:Желаю успехов в вашей дальнейшей творческой работе!--Карпова С.И. 17:16, 13 апреля 2017 (MSK)Замечаний нет. Светлана Ивановна Вы молодец!--Трошина А.А. 18:03, 13 апреля 2017 (MSK)


Вернуться к странице Основной курс V 10.0 (Владимир, март, апрель 2017)