По секрету всему свету

Материал из Vladimir

Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Савинова Светлана Викторовна

Название проекта

По секрету всему свету

Краткая аннотация проекта

Настоящий проект направлен на изучение темы: «Двоичное кодирование различных форм представления информации (числовой, графической, звуковой)» в курсе информатики средней школы. В ходе реализации проекта учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания по истории кодирования, литературе, истории, учатся находить и использовать на практике межпредметные связи, знания различных наук.

Проект является личностно ориентированным, так как предполагает возможность участия в нём различного контингента учащихся. Работа в группе создаст ситуацию значимости каждого учащегося в общем деле. Проблемные вопросы подтолкнут детей к поисковой, мыслительной деятельности. В ходе реализации проекта учащиеся осуществляют поиск информации в сети Интернет, работают со справочной литературой, оформляют результаты работы в презентации с помощью программы MS Power Point.

Направляющие вопросы

«Похож ли компьютер на шпиона?»

«Как закодировать увиденное?»

«Какие шифры могут быть использованы для кодирования текстовых сообщений?»

«Есть ли компьютер, который помнит больше человека?»

План проекта

План подготовки проекта

  • 1-й этап: Подготовительный

Подготовить необходимые книги и электронные материалы, сформировать подборку веб-сайтов по теме проекта. Определить порядок хранения файлов учащихся на школьном компьютере и доступа к ним. Провести подготовительные занятия со школьниками - участниками проекта. Обсуждить темы, цели проекта. Организовать группы учащихся.

  • 2-й этап: Сбор материала, осмысление

Ознакомить учащихся с критериями оценивания итоговых работ. Предварительно просмотреть собранный учащимися материал, дать рекомендации по дальнейшей работе. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта. Сфотографировать учащихся во время работы по проекту.

  • 3-й этап: Оформление результатов исследования.

Обсудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности.

  • 4-й этап: Подведение итогов защита проекта

Оценить проведенную работу (самооценка учителя, отзывы учащихся, опрос родителей). Выставить отметки по результатам учебной работы.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Как стать разведчиком?

Пример ученической работы

Похож ли компьютер на шпиона?

Обобщающее оценивание

критерии оценивания

Дидактические материалы

Памятка учащемуся

Примеры шифров

Другие документы

Визитная карточка проекта

Аннотация web-ресурсов